Matematika merupakan ilmu yang berkenaan dengan ide-ide, konsep-konsep, dan simbol-simbol yang abstrak serta tersusun secara hierarkis, sehingga tidak jarang siswa merasa kesulitan dalam mempelajari matematika dan memperoleh hasil belajar yang rendah, salah satu penyebabnya adalah siswa belum menguasai salah satu kompetensi dasar matematika itu sendiri yakni kemampuan penalaran. Penelitian ini …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara intensitas menonton film kartun kekerasan di TV dengan kecenderungan perilaku agresif. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “ada hubungan antara intensitas menonton film kartun kekerasan di TV dengan kecenderungan perilaku agresif siswa ”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Halim Perdana Kusuma 01 Pag…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara intensitas menonton film kartun kekerasan di TV dengan kecenderungan perilaku agresif. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “ada hubungan antara intensitas menonton film kartun kekerasan di TV dengan kecenderungan perilaku agresif siswa ”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Halim Perdana Kusuma 01 Pag…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan model pembelajaran tutor sebaya dan konvensional. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Ada perbedaan hasil belajar matematika antara model pembelajaran tutor sebaya dan konvensional”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Meruya Utara 12 Pagi Kembangan Jakarta Barat …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar IPA siswa dengan Metode Ekspositori dan Metode Eksperimen. Penelitian ini dilakukan di SDN Rambutan 02 Pagi Kelas IV A dan Kelas IV B Semester II Tahun Ajaran 2010/2011. Metode yang penulis gunakan adalah metode Ekspositori dan metode Eksperimen. Sampel penulis ini meliputi 30 siswa kelas IV A sebagai kelas eksperimen …

Penelitian ini dilakukan di SDN SEMANAN 04 PAGI JAKARTA BARAT Kelas IV Semester II Tahun Ajaran 2010/2011. Metode yang penulis gunakan adalah Metode Deskriptif dengan Study Korelasi. Sampel penulis ini meliputi 43 siswa kelas IV SDN Semanan 04 Pagi. Instrumen penulis berupa tes Esai sebanyak 10 dan setiap soal ada 2 jawaban. Validitas tes dihitung dengan menggunakan rumus korelasi product momen…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan sarana dan prasarana pembelajaran dengan prestasi belajar. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “ada hubungan sarana dan prasarana pembelajaran dengan prestasi belajar ”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Rambutan 02 Pagi Jakarta Timur pada semester 1 tahun pelajaran 2010/2011. Populasi penelitian ini adal…

Penelitian ini berlatarbelakang karena rendahnya hasil belajar matematika yang kemungkinan ada hubungannya dengan faktor kemampuan spasial siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara kemampuan spasial dengan hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang iajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat hubungan antara kemampuan pasial dengan hasil bela…

Alasan penelitian ini adalah untuk memperbaiki pembelajaran IPS agar mengarah kepada pembelajaran yang aktif, menyenangkan dan menumbuhkan minat siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran IPS. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran IPS dengan menggunakan metode Problem Based Learning di kelas III SDN Cengkareng Timur 17 Pagi Jakarta Barat. Rancangan penelitian i…