Aulia Mudzjalifah: 1501015018. “Perbedaan Perilaku Prososial Peserta Didik IPA dan IPS di MAN 2 Kota Bekasi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2019. Permasalahan peserta didik IPA dan IPS belum memahami dan menerapkan perilaku prososial baik kepada diri sendiri ataupun kepada lingkun…

Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan SMKN 1 Palasah. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Latar belakang permasalahan penelitian adalah pendidikan dalam keluarga yang diberikan oleh orang tua merupakan pendidikan pertama dan utama bagi siswa untuk mencapai prestasi belajar. Karena, latar bela…

Lisnawati. NIM.1301045311. Perbedaan antara Penggunaan Model Pembelajaran Poster Momment dan Model Sinektik terhadap Hasil Belajar IPA siswa kelas IV di SDN Jatisampurna x Bekasi. Skripsi.Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPA menggunakan model Poster Comment dengan Si…

IMAS YULISTIA. Perbedaan Hasil Belajar IPA Antara Menggunakan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Dengan Model Pembelajaran Snowball Throwing Pada Siswa Kelas III SDN Doyong 1 Tangerang, Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui te…

Putri Febriyani. Pengaruh metode Quantum Speed Reading terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas V di SDN Tengah 10 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh hasil belajar Bahasa Indonesia dengan menggunakan Quantum Speed Reading. Peneliti…

Tahun Terbit

-

Deskripsi Fisik

ix, 60 p.: ill.; 29 cm