FIRYAN RAMDHANI. NIM: 1401127002. Hubungan Hasil Belajar Matematika Siswa dengan Karakter Komunikatif Siswa di SMPN 193 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, November 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara hasil belajar matematika siswa…

ERNANI BR GINTING. NIM : 1401125051. Pengaruh Pembelajaran dengan Model Creative Problem Solving (CPS) terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa di SMP Negeri 17 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajara…

DIAN RIZKY LARASATI, NIM: 1401125039. Pengaruh Model Advance Organizer Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa di SMP Negeri 36 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model advance organizer t…

DESTRI NINDA RIYANI. NIM: 1401125034. Pengaruh Model Learning Cycle 7E Berbantuan Alat Peraga Geoboard Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Di SMP Negeri 103 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh mod…

CAHYA DWI BUDIARTI. NIM: 1401125028. Pengaruh Model Pembelajaran Modification-Action, Process, Object, Schema (M-APOS) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa di SMP Negeri 19 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Mei 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau …

ANGGUN NURUL HAYATI. NIM: 1401125013. Pengaruh Pendekatan Problem Based Learning Berbantu LAS Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMP Negeri 19 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Mei 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan problem based learning …

AGUSTIN KENCONO UNGU SUDARSIH, NIM : 1401125003. Upaya Meningkatkan Pemecahan Masalah Matematika Materi Segiempat Dan Segitiga Melalui Model Problem Based Learning Berbantu Alat Peraga Permainan Pada Siswa Kelas VII-A di SMP Negeri 210 Jakarta. Skripsi. Jakarta: program studi pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA.2018 Penenli…

Nur Taqya Salami: 1501025255. “Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Menteng Atas 11 pagi Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2019 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar Matematika dengan …

Cintami Dewi Ratih : 1501025079. “Pengaruh Model Problem Posing Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Kalisari 05 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh yang signifikan anta…

Ajeng Kartika Putriyani: 1501025021. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Take and Give Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Mekarsari 09 Tambun Selatan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil bela…