Lusiana Dewi: 1601025193. “Pengaruh Penggunaan Media Power Point Terhadap Keterampilan Menyimak Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV di SDN Wanasari 10”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Guru dapat dikatakan kurang kreatif dan inovatif saat menjelaskan materi pelajaran IPS. …

Jamas Sari Murni: 1601025033. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Tentang KPK dan FPB Menggunakan Media Dakon Kelas IV SDIT Al Kahfi Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2020. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar materi KPK dan FPB dengan menggun…

Yolla Novita Sari: 1501025380. “Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SDN Cawang 09 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya peng…

Tria Septi Dipayanti. 1501025363. “Pengaruh Media Tangram terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas V Materi Bangun Datar Sederhana di SDI Hudatul Khairiyah”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh media tangram …

Sugiarti: 1501025410. “Pengaruh Model Pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar IPS Materi Karakteristik Ruang dan Pemanfaatan Sumber Daya Alam Untuk Kehidupan Masyarakat Kelas IV SDN Tanjung Barat 07”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penel…

Pradhitya Arya Pambudi. NIM. 1501025269. Pengaruh Metode Pembelajaran Index Card Match terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas III SDN Cililitan 02 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta. FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2019 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Metode Pembelajaran Index Card Match terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IP…

Rzki Fitrianingrum: 1601025153 “Pengaruh Media Gambar Berseri terhadap Kemampuan Menulis Narasi Peserta Didik Kelas IV SDN Cipayung 04 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Latar belakang penelitian karena adanya kompetensi dasar yang terdapat pada buku guru k…

Yasinta Eka Nurmala. 1601025347. Pengaruh Metode Bermain Peran (Role Playing) terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Kelas V SDN Cipedak 03 Pagi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode bermain peran (Role Playing) terhadap keterampilan berbicara siswa kelas V SD. Penelitian dilaksanakan di SDN Cipedak 03 Pagi, siswa kelas VA dan VB. Pengambilan sampel menggunakan teknik s…

Muhammad Fikri Hadianto: 1601025304. “Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Terhadap Keterampilan Berbicara Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Keragaman Suku Dan Agama Siswa Kelas V SDN Jatibening I Pondok Gede Bekasi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2020. Penelitian…

Khoirrun Najah: 1601025253. “Pengaruh Model Course Review Horay (CRH) terhadap Hasil Belajar IPA kelas 4 di SDN Pela Mampang Prapatan 02 Jakarta Selatan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh model Course Review Horay (CRH…