UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 17 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author="dr. izza rohman, m.a"
Hal. Awal Sebelumnya 1 2
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Tengah 01 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
dr. andi sessu, m.si. ; tupi setyowati, se., m.mdra. imas ratna ermawati, m.pd.dr. izza rohman, m.a.

IMAS AGUSTINI. NIM 1401045354. Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Tengah 01 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaru…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
286 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pembiasan Ibadah Shalat dan Disiplin Belajar Siswa Kelas V SDS Muhammadiyah 4 Jakarta

Komentar Bagikan
andi sessu, m.si. ; deni adha akbari, se., m.sidr. izza rohman, m.adra. aslam, m.pd

Ifal Subakti. Pembiasaan Ibadah Shalat dan Disipin Belajar Siswa Kelas V SDS Muhammadiyah 4 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini merupakan sebuah upaya untuk melihat pembiasaan ibadah shalat dan mengetahui bagaimana efeknya terhadap siswa dalam hal kedisiplinan, mengingat kedisiplinan adalah hal penting …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
92 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Student Facilitator Andexplaining Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V SDN PuloGebang 07

Komentar Bagikan
sumardi, s.e., m.si. ; faozan amar, s.ag., m.m.dr. lelly qodariah, m.pddr. izza rohman, m.a

Sri Utami. 1401045373” Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V SDN Pulogebang 07 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak penggaruh model pembelajaran Student Facilitator and Exp…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
260 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Guide Note Taking (GNT) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Tanjung Barat 09 Pagi Jakarta Selatan

Komentar Bagikan
dr. zulpahmi, m.si. ; faisal ridwan zamzany, s.e., m.m.dr. izza rohman, m.a.dr. hj. sri mawani, m.pd.

Husnul Hotimah. Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Guide Note Taking (GNT) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Tanjung Barat 09 Pagi Jakarta Selatan Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan metode pembelajaran Guide Note Taking (GNT) terh…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
207 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Ice Breaking Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas III SDN Srengseng Sawah 17 Pagi Jakarta Selatan

Komentar Bagikan
m.nurrasyidin, s.e., m.si. ; mulyaning wulan, s.e., m.ak.dr. izza rohman, m.a.dr. kasriman, m.pd.

FITTYA ARMON. NIM: 1401045116. Pengaruh Ice Breaking terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA Kelas III SDN Srengseng Sawah 17 Pagi. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Agustus 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat pengaruh hasil belajar IPA siswa dengan menggunakan…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
179 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Ice Breaking Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas III SDN Srengseng Sawah 17 Pagi Jakarta Selatan

Komentar Bagikan
m.nurrasyidin, s.e., m.si. ; mulyaning wulan, s.e., m.ak.dr. kasriman, m.pddr. izza rohman, m.a.

FITTYA ARMON. NIM: 1401045116. Pengaruh Ice Breaking terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA Kelas III SDN Srengseng Sawah 17 Pagi. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Agustus 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat pengaruh hasil belajar IPA siswa dengan menggunakan…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
179 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Siswa Kelas III SDN Kedoya Utara 03 Jakarta Barat

Komentar Bagikan
faizal ridwan zamzany, s.e., m.m.; drs. komara, se., mmdr. izza rohman, m.a.kowiyah, m.pd.

Azka Millatina. NIM: 1401045049“Pengaruh Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Siswa Kelas III SDN Kedoya Utara 03 Pagi Jakarta Barat”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR HAMKA 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh Metode Pembelajaran Demonstrasi Terhadap Hasil Belaj…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
237 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 1 2