Tujuan peneliti ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana menganalisis kemandirian belajar siswa dimasa pandemi Covid-19 dalam penggunaan googleclassroom dalam kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif metode study kasus. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Akuntansi, dipilih 3 subjek untuk mewakili untuk setiap ketegor…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Antara Self-Efficacy dan Sikap Pembelajaran Matematika Dalam Kondisi New Normal terhadap Hasil Belajar Siswa Di SMK Negeri 12 Kabupaten Tangerang. Metode yang dilakukan adalah menggunakan metode survei dengan menggunakan Google Formulir, penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 12 Kabupaten Tangerang dan sampel yang diambil sebanyak 95 siswa. Tek…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Penggunaan Google Classroom dan Self Efficacy Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMP. Metode yang dilakukan adalah menggunakan metode survei dengan menggunakan Google Formulir, penelitian ini dilakukan di SMP Bangun Nusantara di Kecamatan Cipondoh Kota Tangerang dan sampel yang diambil sebanyak 35 siswa. Teknik sampling yang digunakan dala…

Riska Rusmitasari. 1701025056.“Pengaruh Model Pembelajaran Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PPKn Kelas IV SDN 13 TOBOALI.” Skripsi. Toboali: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah prof. DR. HAMKA. 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ada ata…

AMBAR SUKOWATI: 1601025118 “Pengaruh Media Puzzle Bangun Datar Dalam Pembelajaran Daring Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Kelas IV di SDN Rambutan 06”. Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaru…

Wahyu Lina Lestari: 1501025369. “Pengaruh Model Pembelajaran Teams Game Tournament Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Cawang 07 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar matematika deng…

Syifa Syarifah: 1501025411. “Pengaruh Model Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Kelas V Di SDN Cakung Timur 02 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh K…

Naqiya Karima: 1501105084. “Analisis Gestur Siswa Berdasarkan Gender dalam Pencapaian Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis di SMA”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gestur iconic, metaphoric, dan deictic yang dilakukan siswa dalam penca…

MUHAMMAD SOBRI SYAKIRIN. NIM : 1301125102. Pengaruh model pembelajaran Reciprocal Teaching Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matemtis Siswa di SMA Wijayakusuma Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Falkutas Keguruan dan Ilmu Pendidkan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pe…

FIRMA PUJI RAKHMAWATI. 1401125183. Pengaruh Model Missouri Mathemtaics Project (MMP) berbantuan Multimedia Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Di SMP Negeri 147 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Mei 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Missouri Mathe…