FATIMATUZZAHRAH. NIM : 1401045109. Comparison Between Demonstration Model with Simulation Model on Student IPS Learning Result of Grade V SD Al-Azhar Syifa Budi South Jakarta. Essay. Jakarta: Primary School Teacher Education Study Program. Faculty of Teacher Training and Education Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. This study aims to proved the presence or absence of the Compariso…

Vera Oktavia. Pengaruh Terhadap Metode Eksperimen Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas III SD Negeri Abadijaya 2 Depok Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2018. Alasan meneliti hasil belajar siswa rendah dan tidak sesuai dengan KKM. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode eksperi…

Teten Kumaro. NIM: 1401045297. Pengaruh Budaya Literasi Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V di SDN Ciriung 03. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh Budaya Literasi Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V di SDN Ciriung 03. Peneliti…

DINI HARYANTI. NIM: 1401045087. Perbedaan hasil belajar IPS yang menggunakan model Time Token dengan model Think Pair Share siswa kelas IV SDN Cempaka Baru 05 Pagi Jakarta Pusat. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasi…

AZHAAR HUWAIDA LABIBAH FITRINITYA. ”Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Kemampuan Bermain Drama pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SDN Cipedak 03”. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA.2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengar…

ABSTRAK MAMAY. NIM: 1001045385. Penerapan Teknik Quick on The Draw Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Situsari 01 Cileungsi-Bogor. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2014. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Action Research) yang dilakukan dengan dua siklus, yait…

ABSTRAK Dian Nurleli. NIM. 1001045216.Pengaruh Metode Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Makasar 03 Pagi Jakarta Timur.Skripsi.Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh Metode Pembelajaran College Ball terh…

ABSTRAK Annisa Rizky Triana. NIM : 1001045212. “Pengaruh Pembelajaran Team Product Terhadap Pengembangan Kreativitas Berbahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDIT YPI “45” Bekasi Timur.” Skripsi. Program Studi PendidikanGuru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidakny…

ABSTRAK ANISA DESTIYANI. NIM: 1001045109, Perbedaan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) Dengan Strategi Pembelajaran Role Playing Pada Kelas II SDN Tugu 4 Cimanggis, Depok. Skripsi. Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Jakarta, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1. Perbedaan hasil belajar …

TESA YASTIWI. Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri terhadap Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Siswa Kelas VIII MTS Negeri 11 Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah PROF. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mngetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap kemampuan menulis karangan deskripsi sis…