TESYA KORI ROSWANTI. NIM: 1501105136. “Pengaruh Model Pembelajaran Search Solve Create and Share (SSCS) Terhadap kemampuan Berpikir Kreatif Siswa”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pembelajaran SSCS te…

Selviana Hutami Putri: 1501105127. “Peningkatan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) Berbasis Literasi Matematika”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Univers itas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan konek…

RAHMAT FADHIIL. NIM: 1401125114. Hubungan Tingkat Toleransi dengan Hasil Belajar Matematika Siswa. di SMA Negeri 50 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, November 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara tingkat toleransi siswa terhadap has…

Putri Amalia Widyowati: 1501105103. “Pengaruh Model Problem Based Learning dengan Pemberian Tes Diagnostik Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa di SMP Negeri 21 Tangerang Selatan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya peng…

PUSPITA WIDYA WANUDYATAMI. 1501105102. Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Dengan Pendekatan Kontekstual. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, November 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa den…

NESY IGA MARDINI. NIM: 1501105087. Dugaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Menggunakan Regresi Logistik pada Model Problem Based Learning Berbantu Software Cabri 3D. Skripsi. Jakarta: Program Studi Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model Problem Based L…

DINA PUSPITASARI. NIM: 1501105033. Dugaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Pada Model Pembelajaran Think Pair Share Berbantu Alat Peraga Geoboard. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dugaan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa pada…

Devira Ramadhanty: 1501105025. “Pengaruh Model Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh kemampuan berpikir kritis matematis denga…

ASTUTI WIDYANTARI. NIM:1401125019. Pengaruh Model Project Based Learning Bermuatan Etnomatematika Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di SMP Negeri 222 Jakarta. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model project based learning bermuatan etnomatematika terhad…

Lingkungan asap rokok adalah penyebab berbagai penyakit. Dampak negatif rokok juga memberikan ancaman bagi lingkungan sekitar khususnya untuk perokok pasif atau “second hand smoke”. Pada tahun 2011 Global Youth Tobacco Survey (GYTS) menyatakan Indonesia menduduki peringkat ke 2 sebagai negara perokok terbesar di dunia. Banyaknya jumlah perokok di Indonesia meningkatkan angka kematian akibat…