Regita Siti Hijranti: 1501025292. ”Pengaruh Strategi Pembelajaran Giving Question And Getting Answer Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Cempaka Putih Barat 19 Jakarta Pusat”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar IPS de…

Presly Pintor Parmonangan. N. 1401047009 Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA di Kelas IV SDS Mutiara 2 Warakas Tanjung Priok Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk m…

Olyvia Pri Raharjo. 1501025267. “Pengaruh Model Pembelajaran Scramble Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDS Muhammadiyah 06 Tebet Jakarta Selatan.” Skripsi. Jakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Scramble terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelaja…

NURMA DWI WISUDIYANTIE : 1501029008. “Perbedaan Penggunaan Media Crossword Puzzle Dengan Media Audiovisual Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Pada Tema 9 Subtema 1 SDN Cipinang Melayu 09 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk m…

Nur agus supriyantini: 1501025253. “Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual Teaching Learning terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Kelas IV SDN Jatiwaringin 13”. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendiidkan Guru Sekolah Dasar Fakultas dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPS dengan me…

MURLINIH SARI. 1501025235. “Pengaruh Penggunaan Media Diorama terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III SDI Teladan Suci Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar IPA siswa setelah diterapkan media diorama p…

Hana Fazrina. NIM : 1401085027. TRADISI MALAM BAINAI PADA MASYARAKAT MINANGKABAU DI DKI JAKARTA. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui pelaksanaan tradisi malam bainai yang masih dilaksanakan oleh etnis Minangkabau yang merantau di DKI Jakarta 2) Tahapan dan makna dalam pelaksanaan pr…

Hana Fatimah Azzahra: 1601075016. “Model Pendidikan Inklusif dalam Pembelajaran Sejarah di SMA Negeri 11 Kabupaten Tangerang”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui penyelenggaraan pendidikan Inklusif dalam pembelajaran sejarah di SMAN 11 Kab. T…

Rayhana Nabila Diana : 1601015009. “Dampak Pola Asuh Otoriter pada Anak”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan Dan Konseling Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka 2020. Latar belakang permasalahan kekerasan pada anak akan berdampak pada tumbuh kembang anak. Pengasuhan otoriter orang tua yang menekankan pada keputusan sepihak ayah dan ibu yang tid…

Meidyana Mustikaningrum: 1601015095. “Konflik Perselingkuh Dalam Novel Belenggu Karya Armijn Pane : Kajian Psikologi Sastra”. Skripsi. Jakarta, Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA,2020. Kata Kunci : perselingkuhan, konseling naratif, psikologi sastra. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor dan …