AYU NOER KHASANAH. NIM : 0901045059. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Children's Learning In Science (CLIS) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Cipayung Sukmajaya Depok. Skripsi. Jakarta : Program Studi Ilmu Pendidikan, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka.2013. Penelitian ini bertujuan untuk me…

ABSTRAK SITI AMINAH. NIM : 0901045402.“ Upaya Meningkatkan motivasi Belajar Sains Dengan Pendekatan Sains Lingkungan Teknologi Masyarakat Pada Kelas IV SDN Kapuk 14 Pagi Jakarta Barat”. Skripsi Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2013. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar IPA dengan meng…

ABSTRAK SISKA DWITASARI. NIM : 1001045240. Pengaruh Penggunaan Metode Buzz Group Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Pela Mampang 03 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan penggunaan metode Buzz Group terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV di Sekolah Dasar Nege…

ABSTRAK Rati Mulyawati. NIM : 1001045236. Pengaruh aktivitas Quick on the draw terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV di SDN Karang Reja 03 Kabupaten Bekasi, Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh aktivitas Quick …

Bazlul Juhdi. 1401045052."Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran VAK Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV di SDN Kalisari 02 Pagi Jakarta Timur". Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Penerapan Model Pembel…

Ardanna Dwiputra. NIM : 1301045065. Perbedaan Hasil Belajar IPA Menggunakan Model Learning Through Nature dengan Model Children Learning In Science Siswa Kelas V SDN GEDONG 01. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidakny…

ABSTRAK KUKUH ADISUTRISNA NIM : 1001045259. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe (Teams assisted individualization) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas IV SDN Jatiwaringin Kecamatan Pondok Gede Bekasi. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhamadiyah Prof. DR. Hamka, Juli 2014. Pen…

DWI RATNAWATI. NIM : 0901045115. "Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Co-op Co-op Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Ciracas 06 Pagi". Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh hasil belajar IPA …

ABSTRAK Ghina Annisa Zahra, NIM : 1001045223. Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV Yang Menggunakan Metode Make A Match Dengan Metode Diskusi Di SDN Pondok Cina 05 Depok. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujan untuk mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) siswa kelas IV menggunakan Metode Make A Ma…

ABSTRAK GHEA MALISDA. NIM : 1001045188. “Pengaruh Model Pembelajaran Synectics Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Siswa Kelas IV SDN Tugu 8 Depok.” Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat pengaruh atau tidaknya Model Pembelajaran Synectics …