UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 49 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author="ali sya'ban"
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 5
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar IPS Menggunakan Model Pembelajaran Crossword Puzzle Dengan Model Scramble Kelas IV SDN Kranji 01 Tahun Ajaran 2016/2017

Komentar Bagikan
fitrisia, s.e., ak., m.si.; eko suyono, se, ak, m.si.moh. balya ali syaban, s.pd., m.pdkasriman, dr., m.pd

ALIEF FITRIA SANJAYA. NIM: 1301045026. Perbedaan Hasil Belajar IPS Menggunakan ModelPembelajaran Crossword Puzzle dengan Model Scramble Pada Siswa Kelas 4 SDN Kranji 01.Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xix, 216 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar IPS yang Menggunakan Model Think Pair Share (TPS) Dengan Connecting Organizing Reflecting Extending (Core) Terhadap Siswa Kelas IV SDN Lubang Buaya 04 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
yusdi daulay, se., mm.; drs. komara, se, mm.trisni handayani, m.pdmoh. balya ali syaban, s.pd., m.pd

AGNES TASIA MONICA. Perbedaan Hasil Belajar IPS yang Menggunakan Model Think Pair Share (TPS) dengan Connecting Organizing Reflecting Extending (CORE) Terhadap Siswa Kelas IV SDN Lubang Buaya 04 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Tujuan penelitian ini untu…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 219 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Melalui Metode Guided Note Taking Kelas V SDN Kelapa Dua 05 Pagi Jakarta Barat

Komentar Bagikan
drs. ahmad h. abubakar, mm.; dr. anik tri suwarni, mm.dr. kasriman, m.pdmoh. balya ali syaban, s.pd.,m.pd

Afnita Rahma. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Melalui Metode Guided Note Taking Kelas V SDN Kelapa Dua 05 Pagi Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS melalui metode guided note taking. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Kelapa Dua 05 Pagi Jaka…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xii, 141 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
0Tersedia

Spektrum Teori Sosial Dari Klasik Hingga Postmodern

Komentar Bagikan
moh. ali syaban, m.pd

Tahun Terbit
2012
ISBN/ISSN
978-979-25-4913-3
No. Panggil
300.1 SIN s

Tahun Terbit
2012
ISBN/ISSN
978-979-25-4913-3
No. Panggil
300.1 SIN s
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi
cover
Tesis Bahasa Indonesia
1Tersedia

MAKSIM KESANTUNAN DAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL 5 CM KARYA DONNY DHIRGANTORO

Komentar Bagikan
moh. balya ali syaban, s.pd., m.pd.prof. dr. hj. yoce aliyah darma, m.pd., prof. dr. hj. n. jenny m.t.h., m.a.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh predikat best seller yang ada dalam Novel 5 Cm, maka peneliti ingin mengetahui sejauh mana peran novel tersebut dalam menciptakan tuturan sopan dan santun serta karakter yang berbudi luhur terhadap pembacanya, khususnya remaja, karena Novel 5 Cm digemari hampir seluruh kalangan, mulai dari anak-anak, remaja, dewasa sampai orang tua. Perumusan masalah dalam p…

Tahun Terbit
2013
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi
cover
Tesis Bahasa Indonesia
1Tersedia

Peningkatan Kemampuan Bertanya Melalui Metode Presentasi (Penelitian Tindakan di SMP Negeri 3 Pasar Kemis)

Komentar Bagikan
sabarti, akhadiah dan achmad h. pdr. moh. balya ali syaban

ABSTRAK Noor Hasanah. Peningkatan Kemampuan Bertanya Melalui Metode Presentasi Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Pasar Kemis Tangerang. Tesis, Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2010. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bertanya dengan menggunakan metode presentasi. Suatu penelitian tindakan kelas pada siswa…

Tahun Terbit
2010
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Model Team Assisted Individualization (TAI) dengan Model Course Review Horray (CRH) terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV di SDN Rorotan 07 Pagi

Komentar Bagikan
felix y. siauwmoh. balya ali syaban, s.pd., m.pddr. kasriman, m.pd

Sarni Indriyanti. Perbedaan Model Team Assisted Individualization (TAI) dengan Model Course Review Horray (CRH) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV di SDN Rorotan 07 Pagi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbedaan model Team Assisted Individualization (TAI) dengan model Course Rev…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 189 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Geografi
1Tersedia

PERILAKU KRIMINAL PENGAMEN JALANAN STUDI KASUS DI SEKITAR LAMPU MERAH TANJUNG PURA KABUPATEN KARAWANG

Komentar Bagikan
vaiga septi wulandaridrs. winarno, m.simoh. ali syaban, m.pd

TANTIA APRILIYANA.Nim : 1001115066.Perilaku Kriminal Pengamen Jalanan Studi Kasus di Sekitar Lampu Merah Tanjung Pura Kabupaten Karawang.Skripsi Jakarta : Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.DR.Hamka.Oktober 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perilaku kriminal pengamen yang berada di sekitar Lampu Merah Tanjung Pura,Kelurahan Tanjung Mekar,Kabupa…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 108p.: illus; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
1Tersedia

Analisis Kebijakan Pendidikan Islam

Komentar Bagikan
moh. balya ali syaban, s.pd., m.pd

Tahun Terbit
2021
No. Panggil
2x7.3 MOE a

Tahun Terbit
2021
No. Panggil
2x7.3 MOE a
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 5