PUJIARUM ANJARWENI : 1401045227. ―Pengaruh Model Pembelajaran Trading Place Terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa KelasV SDN Jatinegara 02 Pagi, Jakarta Timur‖. Skripsi: Program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, Jakarta. Agustus 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak adanya pengar…

DANIS SETYAWATI. NIM: 1401045063. Pengaruh metode Quiz Team terhadap hasil belajar PPKn siswa kelas IV SDN Gedong 11 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhamadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh metode Quiz Team terhadap hasil …

DHANI PRASADANA SISWOYO. NIM : 1401045075. “Hubungan Antara Kecerdasan Interpersonal dengan Verbal Bullying Siswa Kelas V SDN 05 Tanjung Barat”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara kecerdasan i…

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan meningkatkan hasil belajar matematika pada materi prisma dan limas siswa di kelas VIII-1 SMP Negeri 257 Jakarta. Penelitian tindakan kelas ini dilatar belakangi oleh rendahnya nilai rata-rata ulangan harian pertama atau sebelum tindakan pada materi prisma dan limas serta rendahnya aktivitas siswa pada saat proses pembelajaran matematika. Hipotesis tindaka…

ABSTRAK MEGA KHOS HERAWATI, NIM : 1001045296. Pengaruh Pendekatan Deep Dialogue/Critical Thinking (DD/CT) Model Inside Outside Circle terhadap Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan siswa kelas IV SDN Jatinegara Kaum 05 Pagi. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2014. Penelitian ini b…

ABSTRAK LENI FEBRIANA. NIM: 1001045126. Perbedaan Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV Menggunakan Pembelajaran Coooperative Learning Tipe Cooperative Script dengan Menggunakan Tipe Group Resume di SDN Cipinang Besar Selatan 20 Pagi Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, (bulan) 2014. …

ABSTRAK JAMALUDIN. NIM: 1001045226. Perbedaan Metode Snowball Throwing dengan College Ball terhadap hasil belajar PKn siswa kelas V SDN Ciracas 11 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2014 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan antar…

ABSTRAK IZHAR SEPTIAWAN. NIM:1001045191. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Datar melalui Model Pembelajaran Direct Instructions dengan Menggunakan Teknik Demonstrasi pada Siswa Kelas II SDN Malaka Jaya 12 Pagi Tahun Pelajaran 2013/2014”. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka.Tahun…

ABSTRAK R RIZKY HELMI ALDINI, NIM : 1001045027. Hidden Curriculum Dalam Pembelajaran IPS Kelas V di Ananda Islamic School Kecamatan Pegadungan Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi hidden curriculum dalam pembelajaran IPS kelas V di Ananda Islamic School Kecamatan Pegadungan Jakart…

RAHMAD. NIM : 0901045338. Pengaruh Pengunaan Pendekatan VCT (Value Clarification Technique) terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Di Kelas IV SDS Muhammadiyah II Jakarta Pusat. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan PGSD, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.HAMKA, Agustus 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pengguna…