Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diberi pembelajaran melalui metode teams assisted individualization dengan metode problem posing. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: ”Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diberi pembelajaran melalui metode teams assisted individualization deng…

The objective of this article is to explore the effects of crises and openness on a large sample of African countries. Focusing on sudden stops, currency, twin and sovereign debt crises, the article shows that crises are associated with growth collapses in Africa. In contrast, openness is found to be beneficial to growth. More specifically, consistent with standard Mundell�Fleming type mod…