Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran dan motivasi belajar terhadap hasil belajar ilmu pengetahuan sosial siswa SMP Negeri 3 Kota Tangerang Selatan. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain factorial 2 x 2. Populasi penelitian adalah seluruh siswa SMP Negeri 3 Kota Tangerang Selatan sebanyak 449 siswa dan sampel sebanyak 84 siswa kelas 7 SMP…

Tesis ini bertujuan untuk menganalisis, menguji dan mengetahui kebenaran hipotesis mengenai pengaruh penggunaan media internet dalam pembelajaran dan interaksinya dengan gaya belajar siswa terhadap hasil belajar matematika siswa SMP Islam Al-Azhar 2 Pejaten. Penelitian dilakukan dengan metode eksperimen. Populasi terjangkau adalah siswa kelas VIII SMP Islam Al Azhar 2 Pejaten sebanyak 144 s…

SRI LESTARI YUNIATI. Hubungan antara Kompetensi Profesional Guru dan Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kecamatan Makasar Jakarta Timur. Tesis. Jakarta: Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah dan mengkaji mengenai hubungan antara (1) kompetensi profesional guru dan hasil …

FiqihWulandari, Pengaruh Strategi Scaffolding terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Ditinjau dari Kemampuan Spasial (Studi Eksperimen pada kelas VII SMP Permata Insani Kab. Tangerang). Tesis Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengetahui pengaruh strategi scaffolding terhadap kemampuan berpikir krit…

Neily El ‘Izzah. Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Gaya Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa : Studi Kuantitatif pada Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan (PEP) Sekolah Pascasarjana Universitas Prof. Dr. HAMKA (UHAMKA). Tesis. Juli 2015. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) perbedaan hasil belajar matematika siswa antara yang mendapat perlakuan strategi …

Nurul Afifah Habie, Implementasi Pembelajaran Aktif dengan Model Sentra untuk Mengembangkan Akhlak dan Kecerdasan Interpersonal pada Anak Usia Dini 4–5 Tahun. Studi Kasus di Taman Kanak-kanak Adetia Cilangkap Tapos Depok Fokus dan pembahasan dalam penelitian ini adalah Penerapan pembelajaran aktif dengan model sentra untuk mengembangkan akhlak dan kecerdasan interpersonal anak pada usia 4-5 t…

Firdaningsih. Pengaruh Efikasi Diri dan Motivasi Berprestasi Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri Di Kecamatan Tebet Jakarta Selatan. Tesis. Jakarta: Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Jakarta, 2015. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh efikasi diri dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar sejarah siswa Sekol…

ZAINAL ARIFIN. Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Sikap Belajar terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Sekolah Menengah Pertama Islam Al-Azhar 12 Rawamangun Jakarta. Tesis. Jakarta: Progran Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap dan menguji pengaruh strategi pembelajaran dan sikap belajar terhadap hasil belajar pendidi…

HOTNIDA HUTAGAOL. Pengaruh Model Pembelajaran dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMP Swasta di Kota Tangerang. Tesis. Program study Magister Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Maret 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) apakah terdapat perbedaan hasil belajar matematika yang diberi per…

Sri Asmiaty : Pengaruh Model Pembelajaran dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Matematika Siswa SMP (Studi Kasus Pada Siswa Kelas IX Reguler Sekolah Menengah Pertama Negeri 41 Jakarta Selatan). Tesis, Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2012 Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif dapat meningkatkan ha…