Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.Riris Purbosari. Pengaruh Model ARCS Menggunakan Tes Diagnostik Terhadap Miskonsepsi Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas XI SMAN 64 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran ARCS dengan menggunakan tes diagnostik terhadap miskonsepsi hasil belajar…
Dwisus Fitra Nurachman. Perbedaan Persepsi Antara Siswa Perempuan dengan Laki-laki di SMA Negeri 67 Jakarta Tentang Guru Bimbingan dan Konseling. Skripsi. Jakarta. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammdiyah Prof. Dr. HAMKA. 2017. Penelitian ini dilatar belakangi pengamatan penulis di sekolah bahwa siswa dapat melihat, merasakan serta m…
Akhmad Taufik Hidayat. NIM :1201045033. Pengaruh Model Pembelajaran Somatic – Auditory – Visualization – Intellectually (SAVI) Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas V SDN Cimanuk 01 Pandeglang Banten. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelaj…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemasan, harga dan promosi terhadap keputusan pembelian konsumen J.CO Donuts & Coffee di Plaza Adorama Kemang. Dalam penelitian ini digunakan metode deskriptif. Variabel yang diteliti adalah �Kemasan, Harga dan Promosi� sebagai variabel independen dan �Keputusan Pembelian Konsumen� sebagai variabel dependen. Populasi dalam …
SITI RAHMA. NIM: 1201045545. Perbedaan Hasil Belajar PKn Antara Menggunakan Model Pembelajaran Numbered Heads Together dengan Model Pembelajaran Kepala Bernomor Struktur Di Kelas IV SDN Cipinang Besar Selatan 19 Pagi Jakarta Timur. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2016 Penelitian ini bertujua…
Asep Bahrudin Subagja . Perbedaan Disiplin Siswa yang Aktif Pramuka Dengan Yang Tidak Aktif Pramuka Di Kelas VIII SMP Negeri 01 Saketi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian dilatar belakangi karena disiplin siswa yang di tanamkan di rumah dan di sekolah berbeda, disiplin yang tinggi perlu di latih dan di ajarkan…