Eka Putri Wangi Ibrahim Dasy: 1701115012. “Pengaruh Penggunaan Physics Test For Higher Order Thinking Skills (PHY-THOTS) Dalam Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Heguruan dan Ilmu Pendidikan, Univeraitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk Menguji terdapat tidakny…

Mukhlisa Yulinda: 1701015078. “Implementasi Konseling Naratif Bagi Konseli Yang Mengalami Konflik Kemandirian Sama Dengan Novel Haru No Sora Karya Laili Muttamimah”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2021. Penelitian ini dilatar belakangi seorang remaja yang ditinggal mati orangtuanya ak…

Oki Setiawan Nugroho. 1501115025. “Pengembangan Aplikasi Modul Praktikum Fisika Dasar I Berbasis Multimedia Interaktif”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini dilakukan karena modul praktikum yang sudah ada kurang membuat mahasiswa menjadi mandiri dan susah dipahami. Tuju…

Helen. Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Hasil Belajar Fisika Dan Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2021. Tujuan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) terhadap Hasil Belajar Fisika dan Kema…

SEKAR HARUM MASTUTY. 1601115013. “Pengembangan Media Kinematic Car Sebagai Penunjang Pembelajaran Fisika Pada Materi Kecepatan dan Percepatan”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan . Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA. Desember 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan suatu media pembelajaran yang menghasilkan produk berupa …

Dhifa Syaumy Dessyana. NIM 1701115005. “PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MATERI RANGKAIAN ARUS BOLAK-BALIK MENGGUNAKAN APLIKASI IBIS PAINT X”. Skripsi Jakarta: Pprogram Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian dan pengembangan ini dilakukan berdasarkan hasil observasi ke beberapa…

Dea Julianingsih : 1701115010. “Pengaruh Penggunaan Google Classroom Melalui Model Discovery Learning terhadap Penguasaan Konsep Fisika Peserta Didik pada Materi Momentum dan Impuls”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh penggunaan g…

Ayu Wuly Suryandari: 1601115015 “Pengaruh Model Quantum Learning Berbantuan UNO Stacko terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Pelajaran Fisika”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran Quantum Learning berban…

Ayu Novianti : 1701115020. “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Group Investigation (GI) dengan berbantu Media Interaktif Articulate Storyline (AS) terhadap Hasil Belajar Fisika selama Pembelajaran Daring”. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2021. Penelitian ini bertujua…

Meivara Anggini Saputri, Hubungan Penggunaan Intensitas Media Sosial Dengan Kecemasan Sosial Mahasiswa Bimbingan dan Konseling UHAMKA. Skripsi Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka 2021. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empiris tentang Hubungan Penggunaan Intensitas Media Sosial Dengan Kecemasan Sosial Mahasiswa Bimbingan dan Kon…