Alya Raisha Afifah: 1801015049. ―Pengaruh Komunikasi Interpersonal Terhadap Manajemen Konflik Pengurus Himpunan Mahasiswa Bimbingan Konseling Periode 2020-2021”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2022 Pengurus Himpunan Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Periode 2020-2021 cenderung…

Alviani Fadilla : 1801015069. “Hubungan Kepercayaan Diri dengan Komunikasi Interpersonal Siswa Kelas X SMKIT Nurul Qolbi Bekasi”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Bimbingan Dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2022. Fenomena yang terlihat banyak siswa yang menunjukan ketidakpercayaan dirinya dan memperlihatkan tingkat komunikasi inter…

Alifia Bilqisthi: 1801015132. “Hubungan Intensitas Penggunaan Gadget terhadap Interaksi Sosial Siswa Kelas XI SMKN 10 Jakarta Timur di Masa Pandemi’’. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2022. Penelitian di latarbelakangi oleh fenomena pada perubahan sistem pembelajaran yang dilakukan s…

Agita Tiara Putri: 1801015087. “Pengaruh Penggerakan (actuating) Program Bimbingan dan Konseling Terhadap Mutu Layanan Guru Bimbingan dan Konseling SMP dan MTs Di Kabupaten Karawang”. Skripsi. Jakarta: “Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas dan Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggera…

Salma Nisrina: 1601025117. “Pengembangan Media Pembelajaran Dalam Animasi Video Pada Aplikasi Powtoon Pada Mata Pelajaran IPA Materi Macam-Macam Cuaca Di Indonesia kelas III”. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya proses pembuatan media dala…

Sakina Sekar Hummaira, 1601025137. Pengaruh Model Pembelajaran Scramble Terhadap Kemampuan Membaca Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas II SDN Jatibening IV. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian yang dilakukan ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari model…

Ruth Angelia Manurung: 1601025056, “Model Pembelajaran Tebak Kata berpengaruh terhadap Motivasi Belajar IPA materi Sistem Pernapasan Manusia Siswa Kelas V Di SD Negeri Ciracas 05 Pagi 2019/2020”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr Hamka, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ap…

REVI HIDAYATI UTAMI. 1601025113. Pengembangan Proses Pembelajaran Matematika Berbantuan Media Domino Bebasis Kontekstual Materi Penjumlahan Siswa Kelas III SDN Jatisampurna V Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Agustus 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pemb…

Revi Aryanti: 1401047005. “Pengaruh Metode Karyawisata Alam Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas II Sekolah Dasar Islam Al-Hasanah”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil belajar yang menggunakan metode karyawisata pad…

Resfiana Dwi Indriani, 1601025196. “Pengaruh Model Inquiry Learning terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik pada Materi Pecahan Kelas V SDN Harapan Mulya II Bekasi”. Skripsi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada atau tidak pengaruh model Inquiry Learning terhadap Hasil Belajar Mate…