Tujuan tesis ini adalah mensintesis effect size dari implementasi metode pembelajaran problem based learning dalam meningkatkan pembelajaran matematika di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA (UHAMKA). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah meta-analisis dengan pendekatan kuantitatif. Analisis kuantitatif menggunakan data sekunder d…

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) untuk mengetahui perbedaan model pembelajaran grup investigasi dan model pembelajaran team assisted individualization terhadap kemampuan numerasi peserta didik, (2) untuk mengetahui perbedaan kemampuan berpikir kritis tingkat tinggi, sedang maupun rendah terhadap kemampuan numerasi peserta didik, (3) untuk mengetahui adanya interaksi dalam peng…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model Guided Discovery dalam pembelajaran jarak jauh untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa dan Self-Regulated Learning siswa ditinjau dari kemampuan awal matematika. Penelitian ini dilaksanakan di MAN 5 Bogor sebagai sekolah eksperimen dan di SMA Mathla’ul Huda sebagai sekolah kontrol. Metode penelitian yang diguna…

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa melalui pembelajaran dengan menggunakan model Grup Investigation ditinjau dari self confidence siswa. Self confidence siswa dikelompokkan menjadi dua kategori, yaitu siswa dengan self confidence tinggi dan self confidence rendah. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan desain kontrol…

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media komik digital interaktif berbasis powerpoint untuk memberikan pengaruh efektivitas penggunaan media tersebut dengan dipadukan dalam pembelajaran berbasis masalah. Pertanyaan penelitian antara lain (1) Bagaimana kevalidan media pembelajaran tersebut yang telah dikembangkan, (2) Bagaimana keefektifan media pembelajaran tersebut yang dipadukan dal…

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi secara mendalam tentang penerapan program pembelajaran berdiferensiasi di sekolah penggerak Kabupaten Bogor. Fokus pada evaluasi ini adalah penerapan program pembelajaran berdiferensiasi guru matematika di SMP Negeri 1 Cigudeg Kabupaten Bogor yang merupakan salahsatu pelaksana Program Sekolah Penggerak Angkatan 1. Metode penelitian yang digunakan…

Nanda Prestia Rahman: 1501045064. “Nilai Religius Yang Terkandung Dalam Novel Cinta Dalam Diam Karya Shineeminka dan Implikasinya Pada Pembelajaran Sastra Di SMA”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aspek nilai-nilai …

Naelus Sya’adah: 1701045126. “Kajian Sosiologi Sastra terhadap Tokoh Utama dalam Novel Api Tauhid Karya Habiburrahman el-Shirazy dan Implikasi pada Pembelajaran Sastra di Siswa SMA”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji aspek …

Aisyah Az zahra: 1701025213. “Efektivitas Pembelajaran Blended Learning Melalui Google Classroom Dalam Pembelajaran Tematik Kelas IV SDN Palmerah 21 Pagi Jakarta Barat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2021. Penelitian ini betujuan untuk mengetahui Efektivitas Pembelajaran Blende…

Aisiyah Panjani: 1701025200. “Peran Media Sosial Youtube dalam Perkembangan Moral Siswa SDN Waringin Kabupaten Bogor di Masa Pandemi Covid-19”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pandangan siswa SDN Waringin terhadap media sosial Y…