SUCI HASRI HIDAYATI, 1701025376. Pengaruh Metode Three Stage Fishbowl Decision Berbantuan Zoom Meeting Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Kelas III Materi Perubahan Wujud Benda SDN Pinang Ranti 02 Pagi Jakarta Timur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode three stage fishbowl decision terhadap aktivitas belajar siswa. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan mengguna…

Suryani Apriyani Diana: 1701025306. “Perbandingan Penggunaan Aplikasi Whatsap Group dan Google Classroom Terhadap Hasil Belajar Melalui Pembelajaran Daring Mata Pelajaran Matematika Kelas V SD Muhammadiyah 41 Kayu Putih”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyan Prof. DR. Hamka, 2021 Penelitian ini bertuju…

Sofia Chonorra. NIM : 1601025366. Perbedaan Model Pembelajaran Connecting Organizing Reflecting Extending (CORE) Dengan Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Di Kelas IV Di SDN Baru 02 Pagi. Skripsi. Jakarta : Program Studi. Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. 2020. Penel…

Supatmi: 1701025141. “Analisis Implementasi Penerapan Program Unggulan Angkasa Juara di SLB-C Angkasa Halim”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2021. Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya program yang dirumuskan oleh Yayasan PIA Ardhya Garini untuk diimplementasikan oleh SL…

Shinta Febriyana: 1701025059. “Hubungan Perhatian Orangtua dalam Pembelajaran Daring Terhadap Kemampuan Membaca Siswa Kelas I SDN Kapuk 12 Petang”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan perhatian orangtua dalam pembelajaran…

Sofiatul Amanah. 1701025351. “Perbedaan Model Pembelajaran Talking Stick Dan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Ibtidaiyah Tunas Karya Jakarta Barat” Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan mengetahui perbedaan model pembela…

Shinta Wulandari NIM: 1701025340, Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis HOTS Melalui Platfroom Powtoon Pada Materi Sumber Energi Alternatif Di Kelas IV. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof . Dr. Hamka, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran E-Learning melalui Platfroom Powtoon b…

SINDY SEPTIANI, NIM. 1701025084 : “Pengaruh Media Video Animasi Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Materi Zat Tunggal Dan Campuran pada Kelas V SDN 13 Toboali” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Permasalahan yang melatar belakangi penelitian ini adalah guru belum menggunakan medi…

Siska Putri: 1701025347. "Peran Orang Tua Dalam Pembelajaran Daring Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas II SDN Batu Ampar 08 Pagi". Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Pembimbing : Muhib Rosyidi, S.Th.I.MA.Hum. Penelitian ini dilatar belakangi dengan munculnya pandemi Covi…

Siti Rahma Yanti : 1701025232. “Pengaruh Model Pembelajaran Direct Instruction (DI) Berbantuan Quizizz Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN Susukan 02 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh has…