Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan media gambar terhadap hasil belajar Pkn siswa kelas III DI Sekolah tersebut. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Lenteng Agung 011 Pagi, Jakarta Selatan Kelas III semester II tahun pelajaran 2010/2011. Metode yang digunakan adalah metode survei dengan teknik korelasi. Sampel diambil secara acak seder…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar IPA siswa dengan Metode Ekspositori dan Metode Eksperimen. Penelitian ini dilakukan di SDN Rambutan 02 Pagi Kelas IV A dan Kelas IV B Semester II Tahun Ajaran 2010/2011. Metode yang penulis gunakan adalah metode Ekspositori dan metode Eksperimen. Sampel penulis ini meliputi 30 siswa kelas IV A sebagai kelas eksperimen …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model guided discovery learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat pengaruh model guided discovery learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Wanasari 01 Cibitung kelas IV pada semes…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh hasil belajar IPA siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran Learning Cycle. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat pengaruh model pembelajaran Learning Cycle terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Cileungsi 01 Bogor”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Cileungsi 01 Bogor pad…

Prestasi belajar adalah hasil belajar yang telah dicapai menurut kemampuan siswa. Mendapatkan hasil belajar yang optimal banyak dipengaruhi oleh berbagai komponen belajar mengajar, diantaranya adalah hubungan antara guru dengan siswa. Kegiatan komunikasi antara guru dengan siswa sangatlah penting, hubungan guru dan murid akan bertambah baik bila guru tahu persepsi siswa kepada dirinya dan sebal…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara prestasi belajar IPS dengan tingkat perkembangan sosial siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “ada hubungan antara prestasi belajar IPS dengan tingkat perkembangan sosial siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Jati Padang 03 Pagi Jakarta Selatan pada tahun ajaran 2010-2011 Populasi peneliti…

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan jawaban secara empiris tentang perbedaan hasil belajar matematika siswa antara yang diajarkan dengan metode permainan tradisional dan yang diajarkan dengan metode ekspositori. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Cinere 02 Pagi, Jakarta Selatan Kelas III semester II tahun pelajaran 2010/2011. Metode yang digunakan adalah metode penelitia…

Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada atau tidaknya pengaruh Strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) terhadap kemampuan membaca siswa pada kelas rendah di SDN. Lagoa 08 petang. Populasi penelitian ini sebanyak 56 siswa dari kelas II-A dan II-B. Sampel penelitian berjumlah 56 siswa, yang mana siswa dari kelas IIA sebanyak 28 dan dari kelas IIB sebanyak 28 siswa dengan menggunakan…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bagaimana Penanaman Sikap Sosial melalui Pembelajaran IPS pada Siswa Kelas V SDN Telaga Asih 04, tahun pelajaran 2010/2011. Jenis penelitian ini termasuk penelitian kualitatif (kualitatif deskriptif), di mana dalam melakukan penelitian kualitatif, waktu pengumpulan data, pada umumnya seorang peneliti dapat menemukan data penelitian dalam bentuk kata-kat…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara persepsi siswa tentang kompetensi guru dengan hasil belajar Pendidikan Ilmu Alam (IPA) . ipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “ada hubungan persepsi siswa tentang kompetensi guru dengan hasil belajar Pendidikan Ilmu Alam (IPA)”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Jatibening I Pondok Gede Bekasi pada se…