Permasalahan ini terlihat pada cara pembelajaran IPA di SDN Kebagusan 04 Pagi Jakarta Selatan. Hasilnya antara lain guru kelas masih menggunakan pendekatan konvensional yang prosesnya berpusat pada guru. Serta kurikulum yang diberlakukan sesuai atau malah mempersulit pihak sekolah dan siswi. . Hal ini dapat dilihat dari rendahnya pencapaian hasil belajar siswa yang belum memenuhi standar nilai …

Penelitian ini bertolak pada kemampuan menulis narasi siswa kelas V SDN Cipondoh I Tangerang masih rendah. Apakah kemampuan menulis narasi siswa yang masih rendah dapat ditingkatkan dengan menggunakan metode cerita?. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis narasi pada siswa kelas V SDN Cipondoh I Tangerang. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SDN Cipondoh I Tangerang ya…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan Persepsi siswa terhadap lingkungan keluarga dengan prestasi belajar IPS. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat hubungan persepsi siswa terhadap lingkungan keluarga dengan prestasi belajar IPS”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Duri Kosambi 07 pagi Cengkareng pada semester genap tahun pelajara…

Penelitian ini dilaksanakan karena peneliti melihat hasil belajar siswa masih kurang optimal pada mata pelajaran IPA dan dipilih dengan menggunakan Media Visual karena media ini dapat menjadikan siswa lebih tau bagaimana gambaran benda-benda yang ada di sekelilingnya dan kerja antar anggota kelompok untuk dapat mencapai tujuan bersama. Dan tujuan penelitian ini adalah untuk dapat meningkatkan h…

Sekolah sebagai tempat berlangsungnya kegiatan belajar mengajar diharapkan mampu melakukan perbaikan dan perubahan, agar pandangan mengenai disiplin dalam mentaati tata tertib dapat di ubah. Kegiatan mengajar tidak terlepas dari banyaknya persoalan yang muncul, hal ini Nampak ketika guru menerangkan materi pelajaran, banyak siswa yang tidak memperhatikan. Selain itu, ditunjukan dengan kondisi k…

Penelitian ini bertujuan untuk dapat memberikan informasi kepada guru maupun peneliti dalam menyampaikan sebuah materi/dalam kegiatan pembelajaran IPS yang aktif, kreatif, dan menyenangkan, dan untuk mengetahui apakah ada pengaruh metode make a match terhadap hasil belajar siswa kelas III SDN Sukasari pada mata pelajaran IPS, serta untuk mengetahui keaktifan siswa dalam kegiatan pembelajaran IP…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa kelas III menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams-Games-Tournament) dengan metode demonstrasi. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Jati Mekar 02 Bekasi pada semester II tahun pelajaran 2010/2011. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IIIA dan IIIB di SDN Jati Mekar 02 Bek…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar IPS dengan menggunakan Metode Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray dan Metode Diskusi siswa kelas V SDN Kelapa Dua Wetan 02 Pagi. Penelitian ini dilakukan di SDN Kelapa Dua Wetan 02 Pagi Kelas V Semester I Tahun Ajaran 2010/2011. Metode pembelajaran yang penulis gunakan Metode Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray dan Metod…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika siswa menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe TPS (Think-Pair-Share) dan metode ekspositori. Penelitian ini dilakukan di SDN Jatisampurna VIII Kranggan Permai pada semester genap tahun ajaran 2010/2011. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian …

Dunia pendidikan saat ini umumnya hanya menggunakan pendekatan pembelajaran konvensional saja, sehingga dalam pelaksanan kegiatan belajar mengajar berlangsung monoton dan membuat siswa sulit untuk menerima pelajaran dengan baik. Hal ini di karnakan kurangnya motivasi dalam diri siswa untuk mengikuti pelajaran yang tersesan membuat siswa jenuh dalam belajar. Untuk itu peneliti tertarik untuk mel…