Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.Penguasaan bahasa asing pada era ini sangat diperlukan. Dalam penguasaan bahasa asing tersebut ada empat unsur kebahasaan yang harus dikuasai, yaitu menyimak, berbicara, membaca dan menulis. Tak terkecuali dalam bahasa Jepang, untuk mampu berbahasa Jepang terutama harus menguasai kemampuan menulis dan membaca, dikarenakan dalam bahasa Jepang terdapat tiga macam huruf yaitu Kanji, Kana (Hiragana…
Tujuan penelitian untuk mengetahui adanya kesalahan penggunaan ~souda dan ~youda, jenis kesalahan kesalahan penggunaan ~souda dan ~youda, faktor penyebab terjadinya kesalahan penggunaan ~souda dan ~youda, dan untuk mengetahui cara mengurangi terjadinya kesalahan penggunaan ~souda dan ~youda. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Dengan sampel mahasiswa semester VI Prog…
Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dalam penguasaan kosakata bahasa Jepang siswa SMA Negeri 1 Kab. Tangerang. Sampel dipilih secara random, masing- masing 25 orang dari kelas IX IPS 2 dan kelas XI IPS 3. Metode yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah kuntitatif eksperimental. Sebelum diberi perlakuan, kelas ekperime…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media anime dalam pembelajaran choukai pada mahasiswa semester II Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang FKIP UHAMKA. Metode dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif, yaitu Pre-Experimental Design. Desain yang digunakan adalah pre-test and post-test group design. Peneliti membandingkan hasil pembelajaran choukai sebelum meng…
Tujuan dari penelitian ini, apakah multimedia interaktif efektif dalam pengajaran Huruf Hiragana bagi pelajar bahasa Jepang. Dengan penelitian ini diharapkan dapat menentukan media pengajaran yang tepat untuk mengajarkan huruf bahasa Jepang sehingga siswanya dapat menulis, membaca dan memahami dengan cepat hurup bahasa Jepang. Metode yang digunakan adalah menggunakan metode eksperimen yaitu de…