MUHAMMAD KHADAFI. NIM: 1201125108. Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Melalui Model Pembelajaran Think-Pair-Share Berbantuan Software Wingeom Pada Kelas VIII A Di SMP Al-Hassan Bekasi Tahun Ajaran 2015-2016. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Ilmu dan Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian tindakan kelas ini bertujua…

Muhamad Iqbal Tawaqal. Hubungan antara Minat Belajar Matematika dengan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis pada Kegiatan Pembelajaran Matematika Kelas XI MIA 2 di SMAN 41 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan antara minat belajar matematika dengan kemampuan pemaham…

MOH. FAQIH FEBRIANA. NIM 1101125123. Peningkatan Hasil Belajar Matematika dengan Model Discovery Learning Berbasis Lembar Aktivitas Siswa Kelas X MIA 2 Semester Genap SMA Negeri 104 Jakarta. Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Agustus. 2015. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningka…

Belajar Matematika Siswa di SDN Kapuk 09 Pagi Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan alat peraga stik perkalian terhadap hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Kap…

Mega Silviyaningrum. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Kelas VIII-C di SMP Negeri 4 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada materi bangun ruang sisi data…

MEGA FITRIA. NIM: 1201125103. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Berbantu Software Wingeom terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di SMP Negari 3 Tangerang. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Ilmu dan Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pem…

MAULANA IKHSAN. Pengaruh Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa di SMP Negeri 173 Jakarta. Skripsi. Jakarta : Program Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pendekatan Realistic Mathem…

ROHMAH ADATUL BADAWIYAH. NIM : 1201125157. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD pada Siswa Kelas X MIPA 1 di MAN 2 Kota Tangerang. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juni 2016. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatka…

LESDIAH HAFIFAH. NIM: 1201125095. Perbedaan Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis Siswa melalui Model PBM dengan Ekspositori di SMA Islam PB. Soedirman 1 Bekasi.Skripsi, Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan berpikir reflektif matematis s…

JUSNITA VINELAM. NIM: 1201125093. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa pada Materi Statistika melalui Metode Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) Kelas VII-8 SMPN 3 Depok Semester Genap Tahun 2015/2016. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian tindak…