Muhammad Anwar Kismanta. Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Perilaku Asertif Siswa Kelas XII IPA SMA NEGERI 2 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Orang tua adalah orang yang pertama mendidik anak, orang tua yang member kesempatan pada anak untuk berdialog atau berdiskusi, dalam diri anak akan tumbuh percaya d…

Muhammad Rizki Salim 1201015093. Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok terhadap Pemahaman Bahaya Penyalahgunaan Narkoba Siswa Kelas X SMA Negeri 17 Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini dilatar belakangi oleh lokasi sekolah yang berdekatan dengan tempat lokasi hiburan malam dan tempat transaksi jual …

Mugi Noviyanti. 1201015089. Pengaruh Motivasi Intrinsik Terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa SMK Bina Karya Mandiri 2 Bekasi. Skripsi. Jakarta. Program Studi Bimbangan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian bertujuan untuk memperoleh informasi tentang pengaruh Motivasi Intrinsik terhadap kedisiplinan belajar siswa kelas X SMK…

Hubungan Keluarga Harmonis dengan Konsep Diri Siswa Kelas XI MAN 5 Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hubungan keluarga harmonis dengan konsep diri siswa kelas XI MAN 5 Jakarta Utara. Populasi penelitian ini berjumlah 175 siswa dengan sampel 35. Teknik sampling ya…

Leviana Anggraini Amran. Hubungan Kecerdasan Emosional dengan Penyesuaian Sosial Siswa Kelas XI SMA Negeri 29 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Progam Studi Bimbingan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2016. Penelitian ini dilatar Belakangi oleh, peneliti melakukan penelitian melihat fenomena yang muncul dikalangan siswa Sekolah Menegah Atas (SM…

Laras Surahmi. Pengaruh Konsep Diri terhadap Tingkat Stres Siswa Kelas VIII di SMPN 06 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian adalah emosi siswa tidak dapat dikontrol oleh diri sendiri terihat dari cara berinteraksi dengan teman sebaya dan lingkungan sekitar. Penelitia…

JATNIKA FEBRIYANTO DARDA. NIM : 1001015101. Pengaruh Pola Asuh Orang Otoriter Terhadap Komunikasi Interpersonal Siswa Kelas X Akuntansi SMKN 6 Jakarta. Skripsi. Jakarta. Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2016. Penelitian ini dilatar belakangi oleh komunikasi siswa saat pembelajaran berlangsung terlihat tidak lan…

Ira Yuliani. Hubungan Kecerdasan Emosional dengan Strategi Coping pada Siswa Percepatan SMA N 2 Tangerang Selatan. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini dilatar-belakangi oleh remaja yang mengalami berbagai problematika, baik di rumah, di sekolah, dan lingkungan sekitarnya, serta kondisi perkembangan remaja dan proses pemb…

Iin Setiawati. Hubungan Antara Kecerdasan Spiritual Dengan Strategi Coping Pada Siswa Kelas XI MAN 14 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2016. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh siswa MAN yang memiliki kecerdasan spiritual yang berbeda-beda, ada yang memiliki kecerdasan spiritual tinggi dan ada pula yang rendah. …

Iga Rafiani.Perbedaan Persepsi Anggota Rohis dan Non Anggota Rohis terhadap Guru Bimbingan dan Konseling di SMA Negeri 15 Tangerang. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Permasalahan yang muncul dikarenakan masih terdapat persepsi yang beragam terhadap guru Bimbingan dan Konseling salah satunya adalah persepsi negatif yan…