ABSTRAK DITA PRIHATNA WATI. NIM: 1001045317. Hubungan Antara Keterampilan Membuka Pelajaran (Set Induction Skills) Dengan Perhatian Siswa Pada Kegiatan Pembelajaran IPS Kelas V Di SDN Cilandak Barat 15 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk meng…

SYAMSUL MA’ARIF. NIM. : 0901045431. Hubungan Bentuk Kepribadian Dengan Keaktifan Siswa dalam Proses Pembelajran IPA Kelas V SDN Petojo 05 Pagi. Skripsi. Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empiris mengenai hubungan bentuk kepribadian dengan keaktifan siswa sekolah dasar. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Petojo Utara 05 Pa…

RIRIN SUPRIYANTIN.NIM :0901045360. Pengaruh Model Pembelajaran Van Hiele Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Karangsari 04. Skripsi. Jakarta : Program Studi Ilmu Pendidikan, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidkan Universitas Muhammdiyah Prof. DR. Hamka. 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pem…

ABSTRAK ANDINA MEGANDARI. NIM : 1001045278 “Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa dengan Menggunakan Pendekatan RME (Realistic Matematics Education) dan Pendekatan Problem Solving di SDN Perwira I Bekasi Utara.” Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2014. Penelitian ini…

ABSTRAK Diliana.NIM: 1001045149 .Pengaruh Model Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Menyimak Pada Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 2 SDN Sepanjang Jaya II Kota Bekasi.Skrpsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan apakah ada pengaruh model pembelajaran Bisik …

SITI MASRUROH. NIM: 0901045411. “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Cooperative Learning tipe make a match TerhadapHasilBelajar IPS SiswaKelas V SDS Pangudi Rahayu, Cijantung, Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapa…

SARWO EDDY WIBOWO. NIM : 0901045385. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Permainan Monopoli Pada Siswa Kelas IV SDN Cakung Barat 17 Pagi Jakarta Timur”. Jakarta : Skripsi. Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2013. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika melalui permainan…

Rina Septiastuti. NIM : 0901045354 Pengaruh Penggunaan Model Learning Petang Jakarta Selatan Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengrtahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan pembelajaran Learning Through Nature terhadap hasil belajar IPA si…

ABSTRAK DIANTI PUTRI YULIANI. NIM: 1001045042. Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Bamboo Dancing Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV SDN Pejagalan 11 Pagi Jakarta – Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetah…

DWI AMEILIA. NIM : 0901045110. Pengaruh Penggunaan Permainan Dengan Media Belajar Power Point Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas II SDSN Slipi 07 Pagi. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Univesitas Muhammadiyah Prof.DR.Hamka,Agustus 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan permai…