UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 37060 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author="."
Hal. Awal Sebelumnya 1156 1157 1158 1159 1160 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi Fisika
1Tersedia

Pengaruh Konsep Diri dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fisika

Komentar Bagikan
dr. zulpahmi, s.e, m.si ; umardi, s.e, m.si.dr. acep kusdiwelirawan, m.m.si.,mirza nurhidayat, m.si.,

Ulvah Ulfiah: 1501115033. “Pengaruh Konsep Diri dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fisika”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konsep diri dan kemampuan berpikir kritis terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fisika. M…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
500 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Fisika
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Learning Menggunakan Game Roulette Terhadap Hasil Belajar Fisika

Komentar Bagikan
fitrisia, se., ak., m.si., ; ade maya saraswati, s.e., m.m. 2dra. hj. yulia rahmadhar m.pd,feli cianda adrin burheni m.si,

Tutumai Indah Lestari: 1501115038 “Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Learning Menggunakan Game Roulette Terhadap Hasil Belajar Fisika”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2019. Telah diteliti bahwa adanya pengaruh model pembelajaran quantum learning menggunakan game roulette terhadap hasil bel…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
343 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Fisika
1Tersedia

Media Pembelajaran pada Materi Fluida dengan Teknologi Augmented Reality Berbasis Android untuk Siswa SMA

Komentar Bagikan
dr. deni adha akbari, m.si. ; dr. emaridial ulza, ma.dra. imas ratna ermawati, m.pd.,mirza nurhidayat, s.si, m.si.,

Tika Kurniawati: 1501115043. “Media Pembelajaran pada Materi Fluida dengan Teknologi Augmented Reality Berbasis Android untuk Siswa SMA”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan produk media pembelajaran dengan menggunakan teknologi…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
303 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Fisika
1Tersedia

Pengaruh Keterampilan Metakognitif Melalui Metode Quantum Learning Terhadap Hasil Belajar Fisika di SMA

Komentar Bagikan
ahmad subaki, s.e., m.m., ak., ca., cpa ; budiandru, dr., se., ak., me.,sy.dr. acep kusdiwelirawan, m.m.s.itri isti hartini, s.pd., m.pd

Siti Nur Amalia: 1501115032. “Pengaruh Keterampilan Metakognitif Melalui Metode Quantum Learning Terhadap Hasil Belajar Fisika di SMA”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh keterampilan metakognitif melalui metode quantum learning…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
Quantum Learning, Keterampilan Metakognitif, Open Ended Test
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Fisika
1Tersedia

Pengaruh Pola Asuh Orang Tua dan Tingkatan Pendidikan Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Fisika X MIPA SMA Budhi Warman II Jakarta

Komentar Bagikan
meita larasati, s.pd., m.sc ; mila indriastusi, se., m.si.dr. acep kusdiwelirawan m.m.sisugianto, s.si., m.si.

SEPTA RIPANDY. 1501115031. “Pengaruh Pola Asuh Orang Tua dan Tingkatan Pendidikan Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Fisika X MIPA SMA Budhi Warman II Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. November 2019. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui korelasi atau pengaruh pola asuh orang t…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
338 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Fisika
1Tersedia

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Domain Pengetahuan Literasi Saintifik Peserta Didik SMA Negeri 1 Ciniru

Komentar Bagikan
bambang tutuko, se., ak., m.si., ca ; yanto, s.e., ak., m.si.dra. hj. yulia rahmadhar, m.pd.,drs. m. soenarto, m.si.,

RIFKY INDRA PRASETIA. NIM: 1501115028. “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Domain Pengetahuan Literasi Saintifik Peserta Didik SMA Negeri 1 Ciniru”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengar…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
203 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 1156 1157 1158 1159 1160 Berikutnya Hal. Akhir