Ahmad Firdaus: 1501015041. “Perbedaan Resiliensi Siswa Laki-laki dan Perempuan di SMPN 227 Jakarta Selama Pandemik COVID-19”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Pandemik COVID-19 saat ini sedang melanda seluruh bagian dunia. Seluruh sektor kehidupan terkena dampak dari pandemik C…

Tri Ulan Sari: 1501015124. “Hubungan Kecerdasan Emosional terhadap Perilaku Merokok Siswa Kelas XII SMA Muhammadiyah 11 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.. HAMKA, 2019. Peneliti menemukan di SMA Muhammdiyah 11 Jakarta yaitu siswa merokok di sekolah dan juga siswa – siswi terkadang emo…

Sri Rahayu Miranti. NIM : 1501015117. Pengaruh Kematangan Emosi Terhadap Perilaku Self Injury Pada Siswa Kelas X Di SMA Negeri 20 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kondisi siswa yang melakukan tindakan Self Injury sebagai sarana …

Rizki Sakinah: 1501025315. “Perbedaan Hasil Belajar Bahasa Indonesia antara Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition dan Examples non Examples di SDN Pondok Ranggon 01 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan un…

Muhammad Adli Rizky: 1501015072. “Hubungan Antara Self Confidence Dengan Kemampuan Berpikir Kritis”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan Dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Permasalahan penelitian ini dilatar belakangi begitu banyak siswa yang pasif, siswa cenderung duduk diam mendengarkan tidak mampu mengembangkan …

Rizka Mylinda: NIM. 1501025313. “Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Flannel Board Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Cawang 07 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammidayah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pengg…

Rizka Eka Octaviani: 1501025312. “Pengaruh Model Pembelajaran POE (Predict Observe Explain) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kels V SDN Penjaringan 09 Petang Jakarta Utara”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil bel…

Muhammad wahyu Sidik. Hubungan Pola Asuh Demokrasi dengan Kecerdasan Emosional Siswa Kelas XI SMKN 24 Jakarta .2017. Latar Belakang Penelitian ini adalah berdasarkan observasi peneliti di SMKN 24 Jakarta dan dari Konsultasi dengan guru BK, ternyata masih ad beberapa dari siswa di sekolah tersebut yang keluar pada saat jam sekolah masih berlangsung, membuat keributan di lingkungan…

RISNA MAWARTI: 1501025428. “Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Eksperimen Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Cahaya dan Sifat- Sifatnya Pada Siswa Kelas IV SDN Dukuh 04 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhmadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya penga…

RILVE MIXYANTURI: 1501025304. “Pengaruh Model Pembelajaran Picture and Picture Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas III SDN Kapuk 10 Petang Jakarta Barat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPS de…