Tesis ini bertujuan untuk menilai proses dan hasil pembelajaran bahasa Indoensia khususya kreativitas menulis puisi siswa kelas X di SMK PKP 2 Jakarta. Strategi pembelajaran yang digunakan adalah strategi inkuiri dan ekspositori, selain strategi pembelajaran, untuk mengetahui kreativitas menulis puisi siswa diukur pula penguasaan diksi dengan menggunakan tes objektif. Hipotesis yang diajukan d…