Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi dan mendeskripsikan penerapan manajemen berbasis sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di SD Islam Al Azkar Cilandak Jakarta Selatan. Metode yang digunakan adalah metode evaluasi kualitatif yaitu dengan memperoleh data secara ilmiah, meliputi pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada kepala sekolah…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dalam meningkatkan profesionalisme guru di SD Kumnamu Kota Tangerang. Dalam penelitian evaluasi ini dilakukan pendekatan kualitatif dengan mendeskripsikan evaluasi implementasi MBS dengan model CIPP serta hambatannya dalam upaya peningkatan profesionalisme guru di SD Kumnamu Kota Tangerang. Teknik peng…

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan kemampuan sekolah dalam melaksanakan Manajemen Berbasis Sekolah pada SMP Negeri 3 Jakarta yang diawali dengan memperhatikan konteks, input, proses dan output sekolah (1) melihat sejauh mana kemampuan sekolah dalam melaksanakan Manajemen Berbasis Sekolah, (2) ketersediaan sarana dan prasana sekolah dalam melaksanakan Manajemen Berbasis Sekolah, (3) pe…

Evaluasi Implementasi Program Manajemen Berbasis Sekolah di SD Negeri Cimone 7 adalah sebuah proses yang dilakukan untuk mengevaluasi bagaimana program manajemen berbasis sekolah telah diimplementasikan di SD Negeri Cimone 7. Tujuan dari evaluasi ini adalah untuk mengetahui apa yang telah dilakukan dengan baik dan apa yang perlu diperbaiki dalam implementasi program manajemen berbasis sekolah…

Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan peran kepala sekolah, peran wakil kepala sekolah dalam pengembangan kurikulum,sarana dan prasarana, tenaga pendidik dan kependidikan, dan peran komite sekolah terhadap pelaksanaan Manajemen Berbasis sekolah di SMP Islam Amelia Pondok Aren Tangerang Selatan, sehingga Program Manajemen Berbasis Sekolah dapat terlaksana dengan baik yang sesuai dengan Standa…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di SDN Tangerang 6. Penelitian yang dilakukan di SDN Tangerang 6 melibatkan Kepala Sekolah, Guru, Komite Sekolah, Waka Kurikulum, bagian sarana dan prasarana serta orang tua murid. Fokus dalam penelitian kualitatif ini lebih kepada mendeskripsikan implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di SDN Tangerang 6 dan m…

Penelitian ini sebagai alat kajian bertujuan untuk menelaah dan menganalisis dari masalah sebagai variabel yang diteliti sesuai dengan hipotesis yang diuji adalah : (1) terdapat pengaruh langsung positif Manajemen Berbasis Sekolah terhadap Pengelolaan Kurikulum, (2) terdapat pengaruh langsung positif Budaya Organisasi terhadap Pengelolaan Kurikulum, (3) terdapat pengaruh langsung positif Mana…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Di SDIT Al Haraki. Model yang digunakan pada penelitian ini yaitu model Countenance Evaluation Modell. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif melalui analisis data berupa wawancara, observasi dan studi dokumen. Informan pada penelitian ini adalah, kepala sekola…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi Manajemen Berbasis Sekolah yang diterapkan oleh SDS Ananda, sehingga paham akan keunggulan-keunggulan dalam Manajemen Berbasis Sekolah, guna menjadi acuan serta semangat bagi sekolah lain untuk dapat meningkatkan Manajemen di sekolahnya. Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif dengan menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Pr…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi sejauhmana implementasi Manajemen Berbasis Sekolah ditinjau dari dimensi konteks, input, proses, dan produk. Penelitian dilakukan di Sekolah Dasar Inpres Bertingkat Mandaong Kabupaten Halmahera Selatan. Penelitian evaluasi ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan model CIPP (Context, Input, Process, Product). Untuk memperoleh data menggunaka…