Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran literasi finansial berbasis Articulate Storyline dengan pendekatan TPACK (Technological Pedagogical and Content Knowledge) pada siswa sekolah dasar. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya pemahaman literasi keuangan di kalangan anak-anak yang berisiko terjerat praktik keuangan negatif seperti pinjaman online dan jud…