Tahun Terbit

-

ISBN/ISSN

979-514--525-8

Deskripsi Fisik

xii, 103 p. : ill. ; 24 cm

No. Panggil

001.42

Tahun Terbit

1996

ISBN/ISSN

979-605-419-1

Deskripsi Fisik

vi, 135 p. : ill. ; 23 cm.

No. Panggil

001.42/MOH/m

Tahun Terbit

2022

ISBN/ISSN

978-623-5896-79-3

Deskripsi Fisik

171 hlm.; ill: 24 cm

No. Panggil

910 ERM b

Tahun Terbit

2025

ISBN/ISSN

978-634-01-0117-1

Deskripsi Fisik

xvi, 130 hlm.; 23 cm

No. Panggil

550 DWA m

Tahun Terbit

2025

ISBN/ISSN

978-623-02-9909-4

Deskripsi Fisik

xx, 202 hlm.; 23 cm

No. Panggil

912.014 DAH m

Tahun Terbit

2023

ISBN/ISSN

978-623-02-7659-0

Deskripsi Fisik

viii, 69hlm.; 20cm

No. Panggil

572.9 MAS s

Tahun Terbit

2024

ISBN/ISSN

978-623-8717-34-7

Deskripsi Fisik

viii + 205 , 14.8 x 21 cm

No. Panggil

306 BET p

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi pemahaman awal konsep dasar geografi dan kemampuan membaca peta terhadap hasil belajar geografi. Hipotesis yang diajukan adalah (1) terdapat hubungan positif antara pemahaman awal konsep dasar geografi dengan hasil belajar geografi, (2) terdapat hubungan positif antara kemampuan membaca peta dengan hasil belajar geografi, (3) pemahaman awal k…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan pendekatan kontekstual dalam pembelajaran Geografi, mengevaluasi pembelajaran Georafi dengan pendekatan Kontekstual dalam meningkatkan kreativitas peserta didik serta untuk mengetahui kegunaan kreativitas dalam pembelajaran Geografi di SMA Muhammadiyah 12 Jakarta. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Pengambilan data peneli…

Tahun Terbit

-