Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi program supervisi akademik kepala sekolah di SD Islam Ar-Rahman Kota Tangerang. Penelitian ini merupakan studi evaluasi model CIPP. Subyek penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah dan guru. Penelitian menggunakan metode kualitatif, pengambilan data melalui wawancara, observasi, dokumentasi. Kemudian data dianalisa den…

Supervisi merupakan salah satu fungsi manajemen yang diperlukan untuk pengelolaan kelembagaan secara efektif dan efisien serta mengembangkan mutu satuan Pendidikan. Supervisi yang dilaksanakan sebatas pemenuhan administratif tugas pokok dan fungsi kepala sekolah belum pada perbaikan dan pengembangan pada profesionalitas guru. Sehingga motivasi guru untuk meningkatkan kinerja, melakukan perbaik…

Supervisi akademik yang dilakukan oleh kepala sekolah sangat penting bagi guru untuk meningkatkan proses pembelajaran. Supervisi akademik yang dlakukan oleh kepala sekolah sebagi supervisor ini meliputi supervisi dalam perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran,dan evaluasi atau penilaian pembelajaran. Pelaksanaan supervisiakademik ini bukan hanya berdampak pada cara mengajar guru, namu…

Tesis ini bertujuan untuk menilai konteks, input, proses, dan produk dalam pelaksanaan supervisi yang dilakukan oleh kepala sekolah TK Nurul Hasanah Kecamatan Karang Tengah. Metode yang dighunakan adalah metode kualitatif deskriptif yaitu dengan mendapatkan data secara alamiah, meliputi mengumpulkan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Model yang digunakan adalah model CIPP da…

Evaluasi ini bertujuan untuk menilai konteks, input, proses, dan produk pelaksanaan supervisi akademik yang dilakukan oleh Kepala TK. Al-Ikhlas Kota Tangerang. Dengan menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Hasil penilitian diharapkan dapat memberikan masukan kepada pengambil keputusan untuk program selanjutnya. Menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan respond…