Tesis ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pendidikan Inklusif di Sekolah Dasar Negeri Rawa Bunga 11 Jakarta. Metode yang digunakan adalah Metode Kualitatif dan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, and Product). Yaitu dengan mendapatkan data secara alamiah, meliputi pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara berstruktur dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada…