Tahun Terbit

2024

No. Panggil

371.3 MUH p

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui langkah-langkah pengembangan, karakteristik dan model rancangan Program Pembelajaran Individual (PPI) pada siswa berkesulitan belajar membaca permulaan di Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pengembangan dengan menggunakan desain Program Pembelajaran Individual (PPI) yang terdiri dari membentuk tim PPI, menilai kebutuhan siswa, meng…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui langkah-langkah pengembangan, karakeristik dan model desain Program Pembelajaran Individual (PPI) pada pembelajaran Matematika siswa di SDN Cipete Utara 15 Pagi Jakarta Selatan. Metode yang digunakan adalah pengembangan dengan menggunakan desain Program Pembelajaran Individual (PPI) yang terdiri dari membentuk tim PPI, menilai kebutuhan anak, mengembang…

Tesis ini bertujuan untuk mengembangkan suatu desain pembelajaran yang dapat mendukung proses belajar siswa dalam memperluas pemahaman tentang konsep pecahan. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas 4 di SDN Ciracas 09 selama Juni sampai Desember 2019. Berbagai penelitian dilakukan tentang pecahan. Hal ini karena pecahan sebagai salah satu topik yang dianggap sulit di Sekolah Dasar. Sebagian…

Tesis ini bertujuan mendeskripsikan peranan model kontekstual dalam mendukung pembelajaran matematika realistik konsep operasi perkalian matriks pada kelas XI MIPA dan menghasilkan lintasan belajar dalam pembelajaran matematika realistik konsep operasi perkalian matriks pada kelas XI MIPA. Metode penelitian adalah design research yang dilaksanakan dalam tiga fase, yaitu desain pendahuluan, per…

Tahun Terbit

2018

Edisi

Ed.2

ISBN/ISSN

978-602-425-460-5

Deskripsi Fisik

xvi, 250 hlm, 23 cm

No. Panggil

401.41 MAH p

Tahun Terbit

2015

ISBN/ISSN

978-1-4462-8212-0

Deskripsi Fisik

xvi, 265 hlm. :ill. ; 25 cm

No. Panggil

375.001 ASH l

Tahun Terbit

2023

ISBN/ISSN

978-623-132-140-4

Deskripsi Fisik

x, 178 hlm.:ill; 23cm

No. Panggil

371.3 LIN e