Tahun Terbit

2025

ISBN/ISSN

978-634-01-0165-2

Deskripsi Fisik

viii, 146 hlm.; 23 cm

No. Panggil

372.21 FAI p

Tahun Terbit

2023

ISBN/ISSN

978-623-132-159-6

Deskripsi Fisik

v, 121 hlm.:ill; 23cm

No. Panggil

028.553 IIS p

Tahun Terbit

2024

Edisi

Edisi Asli

ISBN/ISSN

978-623-88180-4-4

Deskripsi Fisik

viii, 136 hlm.:ill; 23cm

No. Panggil

155.4 AHM p

Masa usia dini merupakan periode emas dalam perkembangan anak, termasuk perkembangan motorik kasarnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen penilaian motorik kasar bagi anak usia 5–6 tahun yang dapat membantu guru dan orang tua memahami sejauh mana kemampuan gerak anak berkembang. Instrumen ini mencakup tiga dimensi utama, yaitu kemampuan lokomotor (seperti berlari dan melom…

Tahun Terbit

2019

ISBN/ISSN

978-602-53672-5-0

Deskripsi Fisik

xvi, 248hlm.:ill; 28cm

No. Panggil

372.21 YUL p

Tesis ini bertujuan untuk mengungkap dan mencari fakta mengenai Evaluasi Program Pendidikan Anak usia Dini di TK Bunga Bangsa 2 Pancoran Mas Depok. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, yaitu pengumpulan, pencatatan dan pengambilan data dilakukan secara naturalistik menggunakan observasi, wawancara berstruktur, dokumentasi dan gabungan atau triangulasi. Wawancara dilakuk…

Tahun Terbit

2022

ISBN/ISSN

978-623-377-295-2

No. Panggil

eBEDU-12300369

Tahun Terbit

2022

ISBN/ISSN

978-623-5419-28-2

No. Panggil

eBEDU-12300368

Tahun Terbit

2024

No. Panggil

eBEDU-12300367

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan analisa data interaktif menurut Miles,Huberman and Saldana (2014), dilaksanakan di TKIT Nurul Fikri Kota Depok Jawa Barat. Subyek penelitian adalah guru taman kanak-kanak dan pakar pendidikan anak usia dini, teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan guru dan tenaga ahli memiliki pema…