Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar menulis teks biografi dengan model pencapaian konsep, terintegrasi nilai-nilai Islami valid atau layak digunakan sebagai bahan ajar pelengkap pada pelajaran bahasa Indonesia siswa kelas VIII. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan deskriptif kualitatif. Instrumen yang digunakan adalah pedoman wawancara, lembar observasi, angket valid…

Tesis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas proses kegiatan belajar mengajar dan sejauh mana hasil peningkatan keterampilan menulis cerpen dengan mengunakan media tayangan berita pada siswa kelas IX MTs.Al-Kahfi – Kafila International Islamic School (KIIS) Jakarta. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas IX MTs.Al-Kahfi Jakarta yang berjumla…

Tahun Terbit

2017

Edisi

Ed.1

ISBN/ISSN

978-602-425-117-8

Deskripsi Fisik

x, 246 hlm, 23 cm

No. Panggil

808.02 DED l

Tahun Terbit

2012

ISBN/ISSN

978-602-8040-53-2

Deskripsi Fisik

vii, 136p.; 21 cm

No. Panggil

411 EDY p

Tahun Terbit

2012

ISBN/ISSN

978-602-8040-57-0

Deskripsi Fisik

viii, ills.; 77p, 24cm

No. Panggil

808.02 GUN m

Tesis ini bertujuan untuk memberikan alternatif teknik pembelajaran menulis kreatif puisi dan melihat sejauh mana keefektifan serta keefisienan teknik pemetaan pikiran dalam meningkatkan kemampuan menulis kreatif puisi siswa SMP. Penelitian ini dilakukan pada kelas VII SMP Mazro’atul Ulum, khususnya kelas VII-2 dengan sampel sebanyak 24 siswa. Penelitian tindakan ini bersifat partisipan dan k…

ABSTRAK Ai Lugiawati. Peningkatan Kemampuan Menulis Cerpen melalui Strategi Kontekstual dengan Menggunakan Media Gambar (Penelitian Tindakan di Kelas X-3 SMA Negeri 1 Sukatani Kabupaten Bekasi). Tesis, Jakarta: Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2010. Persoalan yang sering dijumpai dalam pembelajaran menulis cerpen pada siswa SMA diantaranya adalah minimnya kosakata …

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data tentang hubungan antara kemampuan mengembangkan paragraf narasi dan sikap terhadap bahasa Indonesia dengan keterampilan menulis cerita anak. Hipotesis yang diuji adalah (1) terdapat hubungan positif antara kemampuan mengembangkan paragraf narasi dengan keterampilan menulis cerita anak (2) terdapat hubungan positif antara sikap terhadap bahasa …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Motivasi Menulis dan Kemampuan Berpikir Kritis dengan Keterampilan Menulis Teks Negosiasi kelas X SMK Perguruan Rakyat 2 Jakarta. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Perguruan Rakyat 2 Jakarta berjumlah 72 siswa, pengambilan sampel dilakukan dengan simpel random samplingdari populasi sampel yang diambil hanya 30 orang. …

Tahun Terbit

1990

No. Panggil

808.02 ATA m