Penelitian ini termasuk ke dalam penelitian pengembangan dengan tujuan menghasilkan produk pembelajaran berupa e-worsheet berbasis etnomatematika masjid jami assalafiyah untuk peserta didik SMP/MTs kelas VII agar dapat menanamkan kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik dan menentukan kualitas media. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D yang merupakan penelitian dan penge…

Tahun Terbit

2024

ISBN/ISSN

978-623-02-7997-3

Deskripsi Fisik

xiv, 202 hlm.; 23 cm

No. Panggil

510.72 SAM n

Tahun Terbit

2024

ISBN/ISSN

978-623-180-347-4

Deskripsi Fisik

xi, 372 hlm.: ill; 25 cm

No. Panggil

519.4 JUL t

Tahun Terbit

2019

Edisi

10

ISBN/ISSN

978-623-180-409-3

Deskripsi Fisik

xviii,298 hlm; ill; 28 cm

No. Panggil

372.7 WAL p

Tahun Terbit

2014

Edisi

6

ISBN/ISSN

9781292024943

Deskripsi Fisik

i, 770 hlm.; 24,5 cm

No. Panggil

519.5 JOH a

Tahun Terbit

1994

Edisi

Ed. Baru.

ISBN/ISSN

979-421-070-6

Deskripsi Fisik

xiv, 168p. : ill. ; 21 cm.

No. Panggil

330.0151 SOF m

Novia Aristi : 1901025382. “Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran Matematika Kelas V di Sekolah Dasar”. Skripsi. Jakarta : Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2023. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran matematika kelas V. M…

Pascasarjana UHAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan: Untuk mengetahui perbedaan persepsi Siswa dalam kemampuan berfikir reflektif siswa antara yang menggunakan media bintang magnet dan siswa yang tidak menggunakan media bintang magnet. Untuk mengetahui perbedaan persepsi Siswa dalam kemampuan berfikir reflektif antara siswa hasil belajar matematika tinggi dan siswa hasil belajar matematika ren…

selfefficacy, dan literasi matematika disekolah menengah atas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pendekatan analisis jalur. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI di wilayah JABODETABEK yang berjumlah 900 peserta didik tahun ajaran 2023/2024. Sampel penelitian berjumlah 100 peserta didik ditentukan menggunakan rumus slovin. Pengambilan…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan dan keefektifan modul berbasis etnomatematika Masjid Jami Kali Pasir Tangerang menggunakan model pembelajaran Van Hiele untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep pada siswa SMP. Metode yang digunakan adalah R&D (Research and Development) melalui pendekatan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implement, Evaluate). Hasil pen…