Penelitian bertujuan untuk mengetahui, mengkaji dan menganalisis adanya hubungan self efficacy dan motivasi belajar dengan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode survey. Populasi targer sebanyak 463 siswa. Selanjutnya populasi tersebut dihomogenkan terlebih dahulu sehingga sampel yang diambil adalah siswa sebanyak 215 siswa. Dalam menentukan …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model problem based learning dengan kemampuan pemecahan masalah matematik, motivasi belajar dengan kemampuan pemecahan masalah matematik, dan model problem based learning dengan motivasi belajar. Metode survey kausal dan teknik pengumpulan data kuesioner dalam bentuk skala Linkert. Populasinya siswa kelas XI SMAN 64 Jakarta sebanya…

Tesis ini bertujuan untuk: (1) mengetahui apakah ada hubungan antara motivasi belajar dengan kreativitas belajar siswa pada mata pelajaran IPS; (2) apakah ada hubungan antara minat belajar dengan kreativitas belajar siswa pada mata pelajaran IPS; (3) apakah ada hubungan antara motivasi dan minat belajar secara bersama-sama dengan kreativitas belajar siswa pada mata pelajaran IPS. Penelitian ini…

Tahun Terbit

2016

Edisi

Ed.1

ISBN/ISSN

979-010-004-3

Deskripsi Fisik

viii, 128 hlm, 21 cm

No. Panggil

370.15 HAM t

Tesis ini bertujuan mengungkapkan dan menganalisis pengaruh kemampuan awal dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar matematika peserta didik. Hipotesis penelitian ini adalah: (1) Terdapat pengaruh kemampuan awal terhadap prestasi belajar matematika, (2) Terdapat pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar matematika, dan (3) Terdapat pengaruh kemampuan awal terhadap motivasi be…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh antara model pembalajaran dan motivasi belajar terhadap kemampuan menulis cerpen. Penelitian ini dilakukan di SMA budhi Warman I jakarta Timur, kelas XI semester ganjil. Tahun ajaran 2017-2018. Model pembelajaran yang digunakan adalah model pembelajaran mind mapping dan model pembelajaran picture and picture. Model pembelajara…

Penelitian Eksperimen ini dilakukan dengan rancangan factorial 2 X 2. Jumlah sampel yang diambil sebanyak 64 siswa dilakukan dengan teknik multistage random sampling. Masing-masing sampel terpilih 32 siswa sebagai kelompok eksperimen dan 32 siswa sebagai kelompok kontrol. Dari 32 siswa yang memiliki kemampuan motivasi belajar tinggi 16 siswa menempati kelompok model pembelajaran Multimedia dan …

ABSTRAK SITI TARIYATI. Pengaruh Model Pembelajaran dan Motivasi Belajar Terhadap Keterempilan Menulis Narasi (Eksperimen Pada Siswa kelas VIII di SMP negeri 7 Tangerang). Tesis. Jakarta: Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2012. Penelitian dilaksanakan pada siswa SMP Negeri 7 yang berada di wilayah Tangerang, dilaksanakan pada siswa kelas VIII semester ganjil tahun aj…

ABSTRAK Wenda Nur Arifah. Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Motivasi Belajar Terhadap Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi (Eksperimen pada Siswa Kelas V SDN Cangkudu III). Tesis. Program Pascasarjana Universitas Muhammdiyah Prof. DR. HAMKA, 2011. Tesis ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran dan motivasi belajar terhadap kemampuan menulis karangan deskripsi pada siswa ke…

ABSTRAK Nining Kasni, pengaruh Teknik Pembelajaran dan Motivasi Belajar Sastra Terhadap Hasil Belajar Apresiasi Cerpen pada Siswa Kelas IX Sekolah High Scope Indonesia Cilandak. Jakarta Selatan. Tesis Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2011 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknik pembelajaran dan motivasi belajar sastra terhadap hasil belajar apresi…