Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui latar sosial budaya pada novel Pulang karya Tere Liye. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan sehingga tidak terikat dengan tempat. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik analisis. Objek penelitian yang digunakan adalah novel Pulang karya Tere Liye. Penelitian ini difokuskan pada penelitian latar sosial bud…

Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan implementasi sistem pembelajaran di SD Sekolah Alam Indonesia. Metode penelitian yang dipakai dalam penelitian adalah penelitian kualitatif yang menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan penelitian studi kasus (case study). Penelitian dilakukan di dua lokasi yang berbeda, yaitu: (1) Level bawah (kelas I, II, III, dan IV) di Cipedak, dan; (2) Level a…

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara komprehensif pengembangan inovasi pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial [IPS] melalui pendekatan kontekstual dalam menumbuhkan kemandirian belajar Sekolah Dasar Negeri 01 Sumberharta. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan model CIPP Stufflebeam, terdiri dari: konteks, input, proses, serta produk. Kemudian, pengumpula…

Tahun Terbit

-

Edisi

Cetakan 4

ISBN/ISSN

979-8823-17-6

Deskripsi Fisik

139 p. : ill. ; 21 cm

No. Panggil

370.152 3/ AMI/ t

Tahun Terbit

2011

ISBN/ISSN

978-979-078-420-8

Deskripsi Fisik

xiv + 178 hlm, 23 cm

No. Panggil

371.3 BEN m

Tahun Terbit

2018

ISBN/ISSN

978-979-076-663-1

Deskripsi Fisik

450 hlm, 24 cm

No. Panggil

370.5 KAS o

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran dan konsep diri siswa terhadap kemampuan berbicara siswa (Penelitian Eksperimen siswa SMPN 10 Depok). Instrumen penelitian yang digunakan berupa instrumen angket skala sikap konsep diri siswa (X) dan tes lisan kemampuan berbicara siswa (Y) masingmasing 25 butir pertanyaan. Pengujian instrumen menggunakan korelasi Pea…

Tesis ini bertujuan untuk menemukan, mengembangkan dan mendapatkan pengetahuan baru dalam proses pembelajaran, sedangkan tujuan khususnya adalah menganalisis pelaksanaan program pembelajaran, prosedur pembelajaran, prosedur penyelenggaraan, kesiapan tenaga kerja, sarana prasarana, hambatan, selama proses pembelajaran. Hasil dan dampak dari pelaksanaan program pembelajaran Tahsin, Tahfiz, Tafhim…

LISA ROSALINA. NIM : 1101045164. Perbedaan Model Pembelajaran Listening Team dan Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa di SDN Srengseng Sawah 17 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengeta…

ABSTRAK TONI SUSANTI, NIM : 1001085035. Penerapan Pendekatan Kooperatif Tipe Make a Match Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Kelas IV SDN Mangga Dua Selatan 01 Pagi Jakarta Pusat.Skripsi, Jakarta : Program Studi Pendidikan Sejarah, FKIP : Universitas Muhammadiyah Prof. Dr.Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Ilmu…