Kurniati. NIM: 1301015066. Perbedaan Kecerdasan Emosional antara Siswa Jurusan Teknik Kendaraan Ringan dengan Siswa Jurusan Akuntansi di Kelas XI SMKN 1 Cikarang Utara. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Permasalahan yang terjadi di lapangan ditemukan fenomena - fenomena rendahnya kecerdasan emosional siswa yang disebabkan o…

Damai Pangestu Pujisari. “Perbedaan Kecerdasan Emosional Siswa jurusan Akuntansi dengan siswa jurusan Jasaboga kelas XI di SMKN 1 Bojonggede”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian dilatar belakangi oleh fenomena kecerdasan emosional siswa yang rendah terutama saat siswa mendapat masalah kemampuan mengontrol dan …

Penelitian ini bertujuan (1) untuk membuktikan pengaruh Manajerial Kepala Sekolah terhadap Peningkatan Kualitas Pendidikan di Sekolah Dasar Negeri (SDN) di Kelurahan Kapuk, Cengkareng - Jakarta Barat; (2) untuk membuktikan pengaruh Kecerdasan Emosional Guru terhadap Peningkatan Kualitas Pendidikan di Sekolah Dasar Negeri (SDN) di Kelurahan Kapuk, Cengkareng - Jakarta Barat; (3) untuk membu…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosional dan komunikasi interpersonal secara bersama-sama dengan ketahanmalangan guru Sekolah Dasar Swasta di Kecamatan Tambora Jakarta Barat. Penelitian dilaksanakan pada Sekolah Dasar Swasta di Kecamatan Tambora Jakarta Barat. Populasi dalam penelitian berjumlah 135 orang guru. Teknik pengambilan sampel menggunakan Proport…

Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh Kecerdasan Emosional Kepemimpinan (X1) dan Komitmen Organisasi Sekolah (X2) terhadap Self Efficacy Guru (X3). Hipotesis yang diuji adalah (1) terdapat pengaruh langsung positif Kecerdasan Emosional Kepemimpinan terhadap Self Efficacy Guru, (2) terdapat pengaruh langsung positif Komitmen Organisasi Sekolah terhadap Self Efficacy Guru, (3) ter…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosional dan motivasi kerja guru dengan disiplin guru secara parsial maupun secara bersama sama. Hipotesis yang diajukan dalam tesis ini adalah 1) Terdapat hubungan positif antara kecerdasan emosional dengan disiplin kerja guru; 2) Terdapat hubungan positif antara motivasi kerja dengan disiplin kerja guru; 3) Terdapat hubungan po…

Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan perngaruh budaya organisasi sekolah (X1) dan kecerdasan emosional (X2) terhadap disiplin kerja guru (X3), dengan populasi yang terbagi ke dalam 6 sekolah terdiri dari 170 guru dengan teknik random sampling. Kemudian dihitung dengan rumus Slovin maka diperoleh 119 orang guru sebagai sampel penelitian. Teknik Pengumpulan data dengan metode survey. Instrume…

Tesis ini bertujuan untuk mengkaji dan menganalisis hubungan antara Kecerdasan Emosional Guru dan Budaya Organisasi dengan Etos Kerja Guru SMA Negeri Wilayah Sanggar 06 Jakarta Barat. Metode penelitian ini menggunakan metode survei dengan teknik korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah guru yang bertugas di Sekolah Menengah Atas Negeri wilayah sanggar 06 Jakarta Barat. Populasi targ…

Tujuan penelitian adalah untuk mempelajari Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kecamatan Kebayoran Baru Jakarta Selatan. Metode penelitian adalah survei kausal menggunakan angket dengan pendekatan analisis jalur. Populasinya adalah seluruh guru SMP Negeri Kota Jakarta Selatan sebanyak 165 responden dan sampel sebanyak 117 res…

Tujuan dari penelitian yang memuat data, fakta, informasi guna membuktikan apakah terdapat hubungan antara budaya organisasi dan kecerdasan emosional dengan kinerja guru. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan pendekatan korelasional. Populasi terdiri dari 149 dan sampel 109 Guru di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di Kecamatan Ciledug Kota Tangerang, yang tersebar di 6 Sekolah Menengah…