Adiwiyata merupakan program yang berkaitan dengan lingkungan hidup dengan sekolah. Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi Program Adiwiyata dengan menggunakan model evaluasi context, input, prosess dan product (CIPP) melalui komponen-komponen Adiwiyata yang telah ditetapkan Peraturan Menteri Lingkungan Hidup Nomor 5 Tahun 2013 Tentang Pelaksanaan Program Adiwiyata. Metode yang digunakan mel…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi program Konservasi Berbasis Ekonomi Masyarakat (KOBEM) dari program Corporate Sosial Responsibility (CSR) PT. Tirta Investama (DANONE AQUA) Plant Ciherang yang dilaksanakan oleh Yayasan Gamelina sejak tahun 2014 hingga 2016 dengan menggunakan model evaluasi context, input, process, dan product (CIPP). Metode yang digunakan melalui pendekatan kualitatif …

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi penyelenggaraan program diklat di wilayah kerja materi perencanaan pembelajaran di provinsi Kepulauan Riau yang diselenggarakan oleh Pusdiklat Tenaga Teknis Pendidikan dan Keagamaan, Kementerian Agama Republik Indonesia. Metode yang digunakan dalam evaluasi ini adalah model evaluasi Kirkpatrick dengan 4 level (Kirkpatrick Four Levels Evaluation Model). …

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana evaluasi program komite sekolah dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan di SMA Negeri Namrole. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriftif degan pengumpulan data melalui wawancara langsung kepada unit analisis, yaitu: Kepala Sekolah, Ketua Komite Sekolah, Guru dan Orang tua siswa. Penelitian ini memberikan gambaran tentang eva…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi keterlaksanaan program tingkat dasar yang dilaksanakan di SD Jakarta Multicultural School menggunakan model evaluasi CIPP. Metode yang digunakan adalah metode penelitian evaluasi dengan pendekatan kualitatif yaitu data dikumpulkan secara mendalam dengan observasi, meneliti dokumentasi, dan memberikan kuesioner kepada beberapa responden. Penelitian evaluasi…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi program Diklat Prajabatan yang telah diadakan di Pusdiklat Kemdikbud, yang pada pelaksanaannya mengalami format perubahan sejak tahun 2015. Evaluasi program dilakukan pada Diklat Prajabatan di Pusdiklat Kemdikbud, dengan peserta CPNS Golongan III, panitia penyelenggara, serta widyaiswara sebagai responden dalam pengambilan data. Model evaluasi yang digunak…

Hasil evaluasi ini menujukkan bahwa pelaksanaan KJP di SMP AL-ABROR pada (a) tahap pendataan sesuai dengan standar evaluasi dan lengkap dan dapat dilanjutkan, berdasarkan hasil angket siswa tentang penilaian proses pendataan diperoleh nilai 3,90 (78 %) yang berarti kategori baik, tepat sesuai dengan yang dipersyaratkan, memenuhi kriteria dan perlu dipertahankan (b) tahap penyaluran sesuai denga…

Salah satu tujuan evaluasi program sertifikasi guru ini adalah untuk mendeskripsikan kebijakan yang telah ditetapkan pemerintah apakah telah dilaksanakan dengan sesuai baik di Kemendikbud, Kemenristek dan Dikti khususnya di Universtas Negeri Jakarta dan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA sebagai Lembaga Penyelenggara Tenaga Kependidikan (LPTK) untuk program sertifikasi guru berdasarkan Ke…

Program akselerasi (percepatan) merupakan pemberian pelayanan dengan membolehkan siswa menyelesaikan program reguler dalam jangka waktu yang lebih singkat dibandingkan dengan teman-temannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penyelenggaraan program akselerasi (percepatan) di SMP Negeri 4 Tangerang Selatan dengan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Penelitian ini me…

Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan Evaluasi program diklat fungsional pustakawan, mengenai kompetensi peserta yang di peroleh dari diklat Calon Pustakawan Tingkat Ahli (CPTA), dilaksanakan oleh Pusdiklat, Perpustakaan Nasional RI. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif yaitu dengan mendapatkan data secara alamiah, meliputi pengumpulan data menggunakan observasi, kuesione…