Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keefektifan; pembelajaran problem based learning terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa, gaya kognitif siswa terhadap kemampuan pemecahan masalah, dan pembelajaran problem based learning ditinjau dari kemampuan pemecahan masalah dan gaya kognitif siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yang dilakukan dengan menggunakan desain quasi ek…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model problem based learning dengan kemampuan pemecahan masalah matematik, motivasi belajar dengan kemampuan pemecahan masalah matematik, dan model problem based learning dengan motivasi belajar. Metode survey kausal dan teknik pengumpulan data kuesioner dalam bentuk skala Linkert. Populasinya siswa kelas XI SMAN 64 Jakarta sebanya…

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif kuasi eksperimen dimana peneliti memberikan eksperimen dan melihat faktor yang berada dikelas tampa faktor lainya dengan cara mengumpulkan data tes kemampuan self-efficacy dengan angket dan tes kemampuan penalaran deduktif pada akhir eksperimen. Data yang telah terkumpul lalu dihitung dengan metode Analisis varian dua jalur dilihat dari tingkat ti…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh metode pembelajaran case-based learning dan penalaran siswa terhadap kepuasan belajar matematika siswa SMK Uswatun Hasanah. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Uswatun Hasanah semester ganjil Tahun ajaran 2020-2021. Metode penelitian yang digunakan adalah survey kausal dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data…

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model Project Based Learning (PjBL) yang efektif dalam upaya meningkatkan keterampilan abad 21, khususnya komunikasi, kolaborasi, berpikir kritis dan kreatif (4C). Metode penelitian yang digunakan adalah Reseach and Development dengan langkah-langkah ADDIE analisis (analysis), perencanaan (design), pengembangan (development), implementasi (implementa…

Diky Rismanto. 1601025317. Pengaruh Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Susukan 03 Pagi. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya penelitian eksperimen model pembelajaran problem based learning dengan hasil belajar …

Agung Tri Prabowo. 1401045009 Pengaruh Penggunaan Problem Based Learning (PBL) terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SDN Penggilingan 03 PAGI. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA yang mengg…

This research is aimed to find out whether students on the eighth grade of SMP N 1 Cikupa promoting writing skills using CALL mediated TBLT. In addition, this study is also intended to describe how the implementation of CALL mediated TBLT in improving students' writing skills. This study is categorized as the Classroom Action Research (CAR) method in which to identify and to improving students…

This research aimed to find out the impact of project based learning and peer assessment learning to improve students‟speaking skill and the benefits of PBL and Peer Assessment. This research was conducted at the seventh grade of SMPN 2 Babelan-Bekasi, from 12 September until 10 October 2017. It involved only one class is the students of VII.1 in SMPN 2 Babelan-Bekasi. This class consists…

The research was conducted to find out the interaction pattern that emerged when lecturer used Task-Based Instruction in EFL (English as a Foreign Language) classroom at the third semester of English Study Program of Sekolah Tinggi Keguruan and Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kotabumi-Lampung. Researcher used third semester of speaking class students as the participants. The data was taken by usin…