Tujuan penelitian ini untuk memperoleh informasi dan mengevaluasi tingkat efektifitas dan efisiensi manajemen sumber daya manusia pendidik dan tenaga kependidikan pada Lembaga Pendidikan Islam Ibnu Hajar (LPIIH) Jakarta dalam meningkatkan kinerja lembaga agar sesuai dengan standar pencapaian tujuan lembaga. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan model evaluasi ketimpangan (d…

Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian evaluasi, dengan pendekatan deskriftif kualitatif. Sesuai dengan tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui manajemen berbasis sekolah, maka jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian formatif. Metode penelitian ini menurut penulis secara konsisten dan objektif dalam menyampaikan ide, gagasan, pendapat, sikap, dan perilakunya sehingga dida…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pelaksanaan manajemen pendidikan inklusif di SDN Pekayon 15 Pagi Jakarta Timur, yang diharapkan setlah mendapatkan hasil penelitian ada manfaat demi memperbaiki pelaksanaan manajemen pendidikan inklusif di SDN Pekayon 15 Pagi untuk memperbaiki selanjutnya pelaksanaan pendidikan inklusif benar-benar dapat terlaksana dengan baik. Metode yang d…

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi dan mengevaluasi pelaksanaan standar pengelolaan pendidikan dasar yang terdiri dari: (1) perencanaan program; (2) pelaksanaan program; (3) pengawasan dan evaluasi; (4) kepemimpinan sekolah; serta (5) pengembangan sistem informasi manajemen di SD Negeri Lubang Buaya 06 Cipayung Jakarta Timur. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deng…

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi, mendapatkan informasi apakah pelaksanaan pendidikan inklusif di Sekolah Menengah Pertama Garuda Cendekia Jakarta telah memenuhi Standar Nasional Pendidikan. Pelaksanaan pendidikan yang dimaksud meliputi kebijakan penyelenggaraan pendidikan, tujuan pelaksanaan pendidikan inklusif, sosial budaya, peserta didik, guru, kurikulum, sikap orang tua, sarana…

Penelitian ini dilakukan untuk mengevaluasi sejauh mana pelaksanaan MBS MI AL Hidayah, yang diharapkan setelah mendapatkan hasil penelitian ada manfaatnya demi perbaikan pelaksanaan MBS di MI AL Hidayah untuk perbaikan selanjutnya sehingga pelaksanaan MBS benar-benar dapat terlaksana dengan baik. Metode yang digunakan dalam evaluasi melalui pendekatan kualitatif dilakukan melalui penelitian ku…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mutu pendidikan di wilayah perbatasan RI, mendeskripsikan evaluasi kebijakan mutu pendidikan di wilayah perbatasan RI. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan narasumber dan key informan Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Sanggau, Kabid Penyusunan dan Program Disdikpora Kabupaten Sanggau, Wakil Kepala Cab…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengevaluasi program Penyelenggaraan Pendidikan Layanan Khusus di SLB Negeri 01 Pembina Kabupaten Pandeglang Provinsi Banten dalam meningkatkan pemerataan pendidikan. Penelitian ini berbentuk deskriptif kualititaif. Sumber data penelitian ini meliputi tempat dan peristiwa serta arsip dokumen. Teknik pengempulan data berupa wawancara terstruktur, o…

Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, yaitu pengumpulan, pencatatan dan pengambilan data dilakukan secara naturalistik menggunakan observasi, wawancara berstruktur, dokumentasi dan gabungan atau triangulasi. Wawancara dilakukan kepada Kepala Sekolah TK Ketilang, Tenaga Pengajar TK Ketilang dan Komite atau Orang Tua murid TK Ketilang. Komponen SDM tersebut erat keterkaitanny…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana peran komite sekolah dalam meningkatkan kualitas pendidikan di SMP Muhammadiyah Temi. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui wawancara langsung kepada unit analisis, yaitu : Kepala Sekolah, Ketua Komite Sekolah, bendahara Komite Sekolah, guru, dan orang tua Siswa. Penelitian ini memberikan gamb…