Atik Budhi Purnami. NIM: 1401015016. Hubungan Antara Perilaku Bertanggung Jawab dengan Kecerdasan Emosional Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri 3 Tangerang. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Latar belakang permasalahan dalam penelitian berdasarkan observasi di lapangan menggambarkan bahwa siswa di sekolah apabila diberikan tanggung…

Nurdiantini. Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Perilaku Prososial Santri Pondok Pesantren Darul Marhamah Cileungsi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2019. Latar Belakang penelitian ini adalah adanya penemuan peneliti dilapangan terhadap Kurangnya kecerdasan emosional yang dimiliki siswa membuat hilangnya perilaku Prososial d…

Laiyina Nur Afifah: 1501015064. “Pengaruh Kecerdasaan Emosional terhadap Perilaku Bullying siswa kelas tinggi SDN 02 Pondok Ranggon”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2019. Perilaku mengolok-olok, menindas, dan merendahkan orang lain merupakan perilaku Bullying. Pada zaman sekarang p…

Ema Nurlita: 1601015055. “Perbedaan Kecerdasan Emosional Pada Anak Sulung Dan Bungsu Remaja Akhir Kelas XI Di SMK Muhammadiyah 1 Tangerang”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2020. Latar belakang masalah penelitian ini terdapat perbedaan hasil penelitian yang menyatakan anak sulung memilik…

Dina Nur Rahmawati. “Perbedaan Kecerdasan Emosional Antara Penyandang Disabilitas Bina Daksa BBRVBD dengan Non Disabilitas SMAN 3 Cibinong”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Permasalahan yang terjadi di SMAN 3 Cibinong terdapat fenomena ada siswa yang baru putus cinta dengan kekasihnya, dan aktifitasnya ikut tergan…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan pembelajaran dan tingkat kecerdasan emosional peserta didik terhadap hasil belajar pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Madrasah Tsanawiyah Negeri 32 Jakarta. Hasil dari penelitian ini disimpulkan bahwa1). Terdapat perbedaan hasil belajar ipa terhadap peserta didik yang diajarkan dengan pembelajaran contextual teaching and lea…

Tujuan penelitian adalah untuk mempelajari Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Ketahanmalangan terhadap Motivasi Kerja Guru Sekolah Dasar Negeri Sekecamatan Tebet di Jakarta Selatan. Metode Penelitian adalah survei kausal menggunakan angket dengan pendekatan analisis jalur. Populasinya adalah seluruh guru Sekolah Dasar Negeri Sekecamatan Tebet di Jakarta Selatan sebanyak 152 respondens dan sampe…

Ita Haryaningtias. Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Terhadap Peningkatan Kecerdasan Emosional Siswa Kelas VIII Di SMPN 44 Jakarta. Skripsi. Jakarta, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof DR. HAMKA, 2018. Penelitian dilatarbelakangi fenomena siswa kelas VIII SMPN 44 Jakarta yang menunjukkan kecerdaan emosional yang cenderung rendah dengan dibuktikan terdapat be…

Anisa Alifiyanti Gustini. Korelasi Kecerdasan Emosional dengan Keterampilan Menulis Cerpen Siswa Kelas VII SMP PGRI Gandoang Bogor. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi antara kecerdasan emosional dengan keterampilan menulis cerpen siswa kelas VII SMP PGRI Gandoang Bogor. Metode pe…

Iwan setiawan, NIM 1001045158. Hubungan antara kecerdasan emosional siswa dengan Hasil Belajar IPA Kelas IV SDN Pekayon 15 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara kecerdasan emosional siswa …