Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) ada tidaknya pengaruh yang signifikan penggunaan problem based learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis anak didik kelas XII SMK Guna Dharma Bandar Lampung (2) ada tidaknya pengaruh yang signifikan antara kemampuan pemahaman matematis terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis anak didik kelas XII SMK Guna Dharma Bandar …

This research aimed to dig deeper into the implementation of scientific-based learning in teaching argumentative essays at one of the private universities in Tangerang. Furthermore, it was particularly intended to answer three research questions: 1) What are the procedures used by the lecturer in applying Scientific based learning in teaching argumentative essays? 2) What are the difficultie…

The study is aimed at investigating the effect of genre-based method and literature based method in enhancing students’ reading comprehension skill in SMP 163 Jakarta. The study was conducted in quantitative approach with experimental design. The total population of this site is 207 students. This study comprises 30 students from purposive sampling. Those students were treated using different…

Kemampuan menulis cerpen siswa kelas XI IPA SMA Muhammadiyah 25 Pamulang masih rendah sehingga perlu ditingkatkan. Selama ini, guru tidak menggunakan model pembelajaran yang menarik dan menyenangkan sehingga siswa merasa jenuh dan kurang senang mengikuti pembelajaran menulis cerpen. Model pembelajaran project based learning diharapkan tepat untuk meningkatkan kemapuan menulis cerpen siswa kelas…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh problem based learning dan motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas V Sekolah Dasar tahun ajaran 2022/2023. Data sampel yang digunakan adalah 60 peserta didik kelas V. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif “Quasi Eksperimental Design”. Variabel penelitian ini …

Tesis ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh model Problem Based Learning (PBL)terhadap keterampilan berfikir tingkat tinggi kelas 4 SDN Ujung Menteng 01 Pagi pada mata pelajaran IPA, pengaruh sikap ilmiah terhadap keterampilan berfikir tingkat tinggi kelas 4 SDN Ujung Menteng 01 Pagi pada mata pelajaran IPA dan interaksi penerapan model Problem Based Learning (PBL) dan sikap ilmiah peserta d…

Berpikir kritis pada muatan pelajaran IPA dapat menyelesaikan persoalan-persoalan IPA yang dihadapinya. Namun, terdapat beberapa permasalahan yang ditemui diantaranya pembelajaran IPA masih berorientasi pada teacher centered. Sebagian besar peserta didik dalam menjawab soal masih berpatokan pada buku dan hafalan semata sehingga menyebabkan rendahnya kemampuan berpikir kritis peserta didik dalam…

Raihan Ali: 1901115014. “Pengembangan Modul Praktikum PhET Simulation Berbasis Model Pembelajaran Problem Based Learning Materi Listrik Dinamis Untuk Menunjang Kegiatan Praktikum di SMA”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul praktikum fi…

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) ada tidaknya pengaruh yang signifikan penggunaan model pembelajaran digital game based learning dan project based learning terhadap hasil kemampuan pemecahan masalah matematis siswa, 2) ada tidaknya pengaruh yang signifikan antara minat belajar siswa terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa 3) ada tidaknya interaksi antar m…

Tujuan tesis ini adalah mensintesis effect size dari implementasi metode pembelajaran problem based learning dalam meningkatkan pembelajaran matematika di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA (UHAMKA). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah meta-analisis dengan pendekatan kuantitatif. Analisis kuantitatif menggunakan data sekunder d…