Hasil evaluasi ini menujukkan bahwa pelaksanaan KJP di SMP AL-ABROR pada (a) tahap pendataan sesuai dengan standar evaluasi dan lengkap dan dapat dilanjutkan, berdasarkan hasil angket siswa tentang penilaian proses pendataan diperoleh nilai 3,90 (78 %) yang berarti kategori baik, tepat sesuai dengan yang dipersyaratkan, memenuhi kriteria dan perlu dipertahankan (b) tahap penyaluran sesuai denga…

Salah satu tujuan evaluasi program sertifikasi guru ini adalah untuk mendeskripsikan kebijakan yang telah ditetapkan pemerintah apakah telah dilaksanakan dengan sesuai baik di Kemendikbud, Kemenristek dan Dikti khususnya di Universtas Negeri Jakarta dan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA sebagai Lembaga Penyelenggara Tenaga Kependidikan (LPTK) untuk program sertifikasi guru berdasarkan Ke…

ARTANTI. Hubungan antara Pengetahuan Kebahasaan dan Sikap Orang Tua terhadap Pola Belajar Anak dengan Hasil Belajar Membaca Pemahaman Tesis. Jakarta: Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA 2005. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan dan menganalisis hubungan antara (1) pengetahuan kebahasaan dan hasil belajar membaca pemahaman, (2) sikap orang tua terhadap pola bel…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran dan gaya belajar terhadap prestasi belajar Akuntansi peserta didik kelas XI. Metode pembelajaran yang diambil dalam penelitian ini adalah Metode Contextual Teaching and Learning (CTL) dan metode penugasan, sedangkan gaya belajar terdiri dari gaya belajar individu dan gaya belajar kelompok. Selain itu penelitian ini bertujuan…

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh bentuk soal tes formatif terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam dengan mengontrol Intelligence Quotient (IQ) siswa. Penelitian ini menggunakan design eksperimen dengan metode Analisis Kovarian (ANCOVA) satu jalan. Pengambilan sampel dilakukan dengan Cluster Random Sampling yaitu mengambil 86 siswa kelas enam di Sekolah Dasar Pembangunan Ja…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh pendekatan pembelajaran dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar IPA peserta didik. Hipotesis yang diajukan adalah: (1) Hasil belajar IPA antara siswa yang diberikan tes formatif bentuk essai lebih tinggi dibandingkan dengan yang diberikan tes formatif bentuk plihan ganda. (2) Hasil belajar IPA antara siswa yang memiliki …

Penelitian ini dilaksanakan pada tahun pelajaran 1999/2000 dengan menggunakan metode survei. Sampel penelitian ini berjumlah 180 siswa yang diambil secara acak dari populasi penelitian, yaitu siswa kelas VI Sekolah Dasar (SD) di kecamatan Pasarminggu.lnstrumen yang digunakan untuk rnengukur variabel babas motivasi belajar dan sikap siswa terhadap matematika dengan skaia Likert, sedangkan variab…

Tesis ini bertujuan untuk membuktikan Pengaruh Media Aplikasi Quizizz terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA Kelas V di SDN Susukan 09 Pagi Jakarta Timur dan Pengaruh Media Aplikasi Quizizz terhadap Partisipasi Siswa Pada Pembelajaran IPA Kelas V di SDN Susukan 09 Pagi Jakarta Timur. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan metode Quasi Eksperiment,dengan Desain Post…

Peningkatan kemampuan berpikir spasial dan kreativitas siswa, metode pembelajaran yang diterapkan harus sesuai dengan tujuan dan materi yang diberikan. Salah satu metode pembelajaran yang memperhatikan kesadaran metakognitif dan kreativitas siswa adalah metode pendekatan Problem Based Learning, dimana dalam penelitian ini akan dilakukan modifikasi dengan bantuan Google Earth. Tujuan penelitian …

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis, menguji dan mengetahui: 1) Hubungan antara gaya kepemimpinan partisipatif kepala sekolah dengan komitmen organisasi guru. 2) Hubungan antara budaya organisasi dengan komitmen organisasi guru. 3) Hubungan antara gaya kepemimpinan partisipatif kepala sekolah dan budaya organisasi secara bersama-sama dengan komitmen organisasi guru. Penelitian ini men…