Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis mengenai pengaruh (1) supervisi kepala sekolah, (2) kompetensi profesional guru dan (3) rancangan pembelajaran terhadap mutu pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah survey kausal dengan desain korelasional dan analisis jalur (Path Analisis). Desain korelasional digunakan untuk mengetahui hubungan dan besarnya pengaruh antara dua variabel …

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan “Pengaruh Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah (X1), Profesionalitas Guru (X2) terhadap Mutu Layanan Pendidikan (X3). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriftif dan pengujian hipotesis menggunakan metode analisis jalur (path analysis). Teknik pengumpulan data berupa kuesioner dengan sampel 30 orang guru dari populasi 158 orang guru…

Tesis ini bertujuan untuk mendapatkan data empirik mengenai Supervisi Akademik Dan Pelatihan Keprofesian Terhadap Iklim Kerja Guru SD di Gugus 5 Kecamatan Karawaci Kota Tangerang. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan menggunakan metode survei kausal dengan pendekatan analisis jalur. Populasi dalam penelitian ini adalah guru SD di Gugus 5 Korwil Karawaci Kota Tangerang yang b…

Penelitian evaluasi ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pelaksanaan Program Peningkatan Kompetensi Profesional Guru Matematika MTs Negeri Provinsi Banten. Evaluasi ini menggunakan model CIPP (Context, Input, Process, and Product). Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Instrument yang digunakan studi dokumentasi, wawancara, dan observasi. Sebagai subje…

Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif yaitu dengan mendapatkan data dilapangan menggunakan kuesioner, meliputi pengumpulan data menggunakan Google Form dan dokumentasi. Populasi sebagai unit analisis penelitian adalah kepala sekolah, guru dan tenaga kependidikan SMP Swasta Kecamatan Jatinegara sebanyak 100 orang. Sampel penelitian menggunakan simple random sampling. Jumlah sampel yang…

enelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan mendesak untuk meningkatkan pendidikan di Kabupaten Pandeglang dan peran kunci guru garis depan (GGD). Namun, GGD menghadapi kendala dalam pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hambatan PKB GGD dan upaya yang mereka lakukan. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif, melibatkan guru gar…

Tesis ini bertujuan untuk mengidentifikasi, menganalisis dan mengevaluasi impelementasi program peningkatan kompetensi profesionalime guru dalam upaya meningkatkan mutu lulusan SD Negeri Kedaung Wetan 7 Kecamatan Neglasari Kota Tangerang Banten. Metode yang digunakanadalah metode kualitatif deskriptif, meliputi pengumpulan data menggunakan bservasi,wawancara dan dokumentasi. Wawancara dilaku…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh insentif terhadap kepuasan kerja guru, pengaruh profesionalisme guru terhadap kepuasan kerja guru, serta pengaruh pemberian insentif terhadap profesionalisme guru. Hipotesis yang diuji adalah (1) Terdapat pengaruh langsung positif pemberian insentif terhadap kepuasan kerja guru. (2) Terdapat pengaruh langsung positif profesionalitas guru ter…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keberhasilan Program Sertifikasi Siswa di Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP) Pusat Pengembangan Kompetensi Pendidik, Tenaga Kependidikan dan Kejuruan (PPKPTKK) Jakarta Pusat. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif, yaitu metode untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian menghasilkan data deskriptif beru…

Tesis ini bertujuan untuk melihat kesesuaian kompetensi profesional guru di SDN Kedaung Kaliangke 06 dengan standar pendidikan nasional berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru dilihat dari evaluasi konteks, input, proses dan produk. Penelitian ini dilakukan dengan metode deskriptif kualitatif dengan jenis pe…