Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan program praktik kerja industri (prakerin) siswa SMK Kompetensi KeahlianTeknik Kendaraan ringan di kota Jakarta. evaluasi praktik kerja industry tersebut dilihat dari komponen konteks, input, proses, dan produk dalam pelaksanaan prakerin. Hasil evaluasi digunakan sebagai masukan dalam pelaksanaan praktik kerja industry selanjutnya. Peneliti…

Tesis ini bertujuan untuk melakukan analisis komparasi antara SMP IT Ash- Shiddiq dengan SMP Muhammadiyah XIV dilihat dari aspek kurikulum dan tenaga pendidik. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif komparatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, studi dokumentasi dan gabungan ketiganya atau triangulasi. Didalam pengolahan dan analisis data…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengevaluasi program Penyelenggaraan Pendidikan Layanan Khusus di SLB Negeri 01 Pembina Kabupaten Pandeglang Provinsi Banten dalam meningkatkan pemerataan pendidikan. Penelitian ini berbentuk deskriptif kualititaif. Sumber data penelitian ini meliputi tempat dan peristiwa serta arsip dokumen. Teknik pengempulan data berupa wawancara terstruktur, o…

Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, yaitu pengumpulan, pencatatan dan pengambilan data dilakukan secara naturalistik menggunakan observasi, wawancara berstruktur, dokumentasi dan gabungan atau triangulasi. Wawancara dilakukan kepada Kepala Sekolah TK Ketilang, Tenaga Pengajar TK Ketilang dan Komite atau Orang Tua murid TK Ketilang. Komponen SDM tersebut erat keterkaitanny…

Tujuan penelitian adalah untuk mengkaji dan menganalisis Evaluasi Pelaksanaan Program Bantuan Peningkatan Kualifikasi S-2 Bagi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Sekolah Dasar di Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar (Studi Kasus di Universitas Negeri Surabaya) ditinjau dari aspek konteks, input, proses, dan produk. Penelitian ini menggunakan metode evaluasi model…

Metode yang digunakan adalah metode evaluatif dengan maksud mengumpulkan data tentang pelaksanaan program, pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara berstruktur dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada kepala sekolah, wakil kepala sekolah, wakil kurikulum, wakil kesiswaan, wali kelas, gurum bimbingan dan konseling atau konselor sekolah, peserta didik dan orang tua peserta didik SMK M…

Tesis ini bertujuan untuk Mengevaluasi Implementasi Program Dewan pendidikan dalam Pelayanan Pendidikan di Kota Administrasi Jakarta Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah meetode kualitatif deskriptif, yaitu dengan mendapatkan data secara alamiah, meliputi pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara berstruktur, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan ketua Dewan Pendidikan, Peng…

Penelitian ini fokus pada evaluasi program sekolah di SMA 41 Jakarta Utara adalah Evaluasi Pelaksanaan Program Kerja SMA Negeri 41 Jakarta Utara Tahun Ajaran 2013-2014 Dalam Meningkatkan Kinerja Sekolah . Adapun perumusan masalah evaluasi ini adalah sebagai berikut: a) Bagaimana perencanaan program kerja di SMA 41 Jakarta Utara Tahun 2013-2014?, b) Bagaimana pelaksanaan program kerja di SMA 41…

Tesis ini bertujuan untuk mengukur dan menilai pelaksanaan program ekstrakurikuler di SDIT Daarul Hasanah Jakarta Selatan. Metode yang digunakan adalah metode campuran dari metode kualitatif dan metode kuantitatif sedanglan model evaluasi yang digunakan adalah model evaluasi ketimpangan. Metode kualitatif yang dilakukan meliputi observasi dokumen-dokumenyang berkaitan dengan kegiatan ekstrak…

Penelitian ini bertujuan untuk Penelitian ini bertujuan untuk menilai program dan lingkungan belajar kelas internasional sebagai salah satu upaya peningkatan mutu pendidikan di SD Global Prestasi Kalimalang Bekasi Barat dalam hal tujuan, prioritas pelaksanaan terkait dengan Petunuk Teknis Satuan Pendidikan Kerjasama No. 105 tahun 2014.