Pengembangan video pembelajaran sangat diperlukan hal ini berkaitan untuk meningkatkan hasil belajar membaca pemahaman, untuk mengetahui bagaimana tingkat kemenarikan penggunaan video pembelajarandan bagaimana tingkat efektivitas penggunaan video pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar membaca pemahaman di SDN Komplek Petojo Utara Pagi.Dengan adanya pengembangan video pembelajaran di…

Penelitan ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penanaman nilai karakter religius, karakter nasionalis karakter mandiri, karakter integritas, karakter gotong-royong. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif, dengan data penelitian dikumpulkan melalui teknik dokumentasi, observasi dan wawancara dengan dewan guru dan siswa SDN Tebet Barat 03 Pagi Jakarta. Sedangkan tek…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pendekatan pembelajaran dan motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas V SDN Utan Kayu Utara 07 Pagi Matraman tahun ajaran 2021/2022. Data sampel yang digunakan adalah 61 peserta didik kelas V. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif “Quasi Eksperimental Design…

Penelitian ini berttujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Perbedaan Model Pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) Dan Meaningfull Instructional Design (MID) Terhadap Hasil Belajar IPS Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas V SDN Serua Indah 01. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa kela VA dan V B di SDN Serua Indah 01 Tangerang Selatan. Sampel yang diteliti sebanyak 80 siswa. Teknik pe…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Penggunaan Google Classroom dan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V di SDN Cilandak Timur 03 Pasar Minggu Jakarta Selatan. Motivasi belajar merupakan salah satu faktor yang menentukan efektivitas dalam pembelajaran. Metode yang dilakukan adalah menggunakan metode survei dengan menggunakan Google Form dan sampel yang diamb…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Media Powerpoint Interaktif Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas 3 ditinjau dari Motivasi Belajar. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas 3A dan 3C di SDN Pisangan Baru 11 Pagi. Sampel yang diteliti sebanyak 64 siswa. Teknik pengambilan sampel yaitu teknik Cluster Sampling dengan metode Quasi Eksperiment…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui langkah-langkah pengembangan, karakteristik dan model rancangan Program Pembelajaran Individual (PPI) pada siswa berkesulitan belajar membaca permulaan di Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pengembangan dengan menggunakan desain Program Pembelajaran Individual (PPI) yang terdiri dari membentuk tim PPI, menilai kebutuhan siswa, meng…

Tesis ini bertujuan untuk mendapatkan informasi seberapa besar pengaruh model pembelajaran Quick on the Draw (Kecepatan Mengambil Kartu) dan Motivasi Belajar terhadap hasil belajar PPKn pada siswa kelas IV SD Global Islamic Labschool Depok. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif “Quasi Eksperimental Design”. Variable penelitian ini terdiri dari du…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan keterampilan proses sains, sikap ilmiah, sikap keagamaan, dan sikap sosial di SD Al-Bayan Islamic Shool dengan SD Negeri Larangan I Kota Tangerang dan faktor-faktor yang mungkin menjadi penyebab perbedaan diantara dua sekolah tersebut. Metode penelitian yang dipakai adalah penelitian kausal (causal comparative research) atau ex post facto. …

Tujuan penelelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kemampuan berpikir kritis dengan hasil belajar IPS siswa kelas IV di Sekolah Dasar Negeri Gugus 2 Kecamatan Kalanganyar Kab. Lebak, untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar IPS siswa kelas IV di Sekolah Dasar Negeri Gugus 2 Kecamatan Kalanganyar Kab. Lebak, untuk mengetahui hubungan kemampuan berpikir…