Tesis ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh pembelajaran GeMA dan kecerdasan emosional terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa sekolah dasar, (2) interaksi pembelajaran GeMA dan kecerdasan emosional terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain faktorial 2 x 3, berdasarkan tingkat kecerdasan emos…

Penelitian ini bertujuan membandingkan model pembelajaran Team Asissted Individualization (Pembelajaran Individu Dalam Kelompok) dan model pembelajaran Numbered Head Together (Kepala Bernomor) terhadap Hasil Belajar Matematika ditinjau dari Kecerdasan Emosional. Penelitian dilakukan terhadap siswa kelas IV SDN Setiadarma 01 Kabupaten Bekasi. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik cluster …

Penelitian tesis ini bertujuan untuk menganalisis, (1) pengaruh kecerdasan emosional terhadap kinerja guru, (2) pengaruh kompensasi terhadap kinerja guru, (3) pengaruh kecerdasan emosional terhadap motivasi kerja, (4) pengaruh kompensasi terhadap motivasi kerja, dan (5) pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru. Hipotesis dalam penelitian ini di duga terdapat pengaruh positif dan signifika…

Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Data keterampilan berpikir kritis diperoleh melalui tes, sedangkan data konsep diri dan kecerdasan emosional diperoleh melalui kuesioner. Instrumen penelitian diberikan langsung kepada siswa di kelas. Data dianalisis menggunakan bantuan Microsoft Excel 2019 dan SPSS 25. Hasil pengujian secara parsia…

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional dan disiplin kerja terhadap kinerja guru di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri se Kecamatan Pasar Minggu, Jakarta Selatan. Penelitian ini menggunakan metode survey. Populasi dalam penelitian ini adalah 165 orang dan sampel sebanyak 117 orang guru yang tersebar di 5 (lima) SMP Negeri se Kecamatan Pasar Minggu, Jakart…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran dan kecerdasan emosional terhadap keterampilan menulis teks drama pada siswa kelas XI SMA BPS&K I Jakarta pada semester genap tahun ajaran 2022/2023. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan desain penelitian Pretest-Postest Control Group Design dan teknik pengambilan sampel dengan simple …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah hubungan antara kemampuan berpikir kreatif dan kecerdasan emosional dengan kemampuan menulis cerpen (Penelitian Korelasional siswa kelas XI SMK Karya Bangsa Kota Tangerang). Penelitian ini menggunakan metode survei melalui pendekatan studi korelasional. Penelitian dilakukan pada siswa SMK Karya Bangsa Kota Tangerang pada tahun 2021 dengan 30 sam…

Yusuf Leddy Lesmana : 1901015112 “Pengembangan Media Kartu Dalam Pengungkapan Kecerdasan Emosional siswa ” Skripsi Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. 2023 Akhir-akhir ini muncul istilah kecerdasan emosi atau emotional intelligence atau kecerdasan emosional. Kecerdasan emosional merupakan kemampuan untuk mengendalikan emosi diri sendiri…

Roro Ambar Fitrianingsih : 1901015057 “Hubungan Komunikasi Interpersonal dengan Kecerdasan Emosional Siswa SMA Wijaya Kusuma Jakarta Timur”. Skripsi, Jakarta : Prodi Bimbingan Konseling dan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2023. Tujuan penelitian ini adalah: mengetahui dan mendeskripsikan hubungan komunikasi interpersonal dengan kecerdasan emo…

Tri Buana Kamilawati: 1701015062. Hubungan Kecerdasan Emosional dengan Penyesuaian Diri Mahasiswa BK FKIP UHAMKA Angkatan Tahun 2020. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2021 Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena dan dari hasil wawancara peneliti dengan mahasiswa BK FKIP UHAMKA angkatan…